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保育员三月份工作总结

一、

（一）本月工作目标与计划

三月份作为春季学期的起始月，保育工作以“夯实基础、强化常规、预防为先”为核心目标，围绕幼儿一日生活照料、春季传染病防控、卫生消毒流程规范、安全防护措施落实及教育教学配合五大维度制定详细计划。具体目标包括：确保班级幼儿出勤率稳定在90%以上，春季常见传染病零暴发；严格执行卫生消毒制度，班级环境及物品消毒合格率100%；幼儿生活常规（如自主进餐、午睡、如厕等）巩固率达85%；配合教学团队完成春季主题活动3场，安全演练2次；无安全责任事故发生。

（二）核心工作重点回顾

本月工作重点聚焦于春季传染病防控与幼儿常规培养。春季是流感、手足口病等高发期，保育组重点落实“晨午检—全日观察—因病缺勤追踪”闭环管理，每日晨检执行“一摸二看三问四查”，午检增加体温及精神状态监测，累计发现并隔离疑似症状幼儿3例，均得到及时处理，未造成扩散。常规培养方面，针对小班幼儿自主进餐慢、中大班幼儿整理物品意识弱等问题，通过“儿歌引导+榜样示范+游戏化训练”方式，如开展“我会自己吃”“玩具回家”等主题活动，幼儿自主进餐速度平均提升5分钟/餐，物品整理正确率达90%。

（三）整体工作完成情况

截至3月31日，本月工作计划完成度达98%。幼儿出勤率平均为92.3%，较上月提升3.5%，无传染病聚集性病例；卫生消毒方面，班级每日执行“开窗通风3次（每次30分钟）、玩具消毒2次/周、餐具高温消毒1次/餐”，环境微生物检测均符合托幼机构卫生标准；常规培养中，小班幼儿85%能独立完成进餐，中大班幼儿92%能主动整理个人物品；配合教学团队开展“春耕种植”“春季安全周”等活动，提供种植工具支持、安全演练物资准备等，活动参与率100%；安全工作实现零事故，户外活动期间幼儿摔伤、磕碰等轻微意外仅1例，并及时处理并告知家长。

二、工作完成情况

（一）核心工作实施细节

1.春季传染病防控具体操作

保育员每日执行晨午检流程，早晨入园时，使用体温枪测量幼儿体温，观察精神状态，询问家长幼儿夜间健康状况。午间休息时，再次检查幼儿体温和皮肤状况，确保无异常症状。全日观察中，保育员定时巡视班级，记录幼儿饮食、如厕和活动表现，发现疑似症状立即隔离并通知保健医。本月累计处理3例疑似流感幼儿，均通过临时隔离室观察，家长及时接回，未造成班级内传播。消毒措施包括：教室每日开窗通风3次，每次30分钟；玩具每周浸泡消毒2次；餐具餐后高温消毒。保育员还张贴了预防海报，向幼儿讲解洗手步骤，配合教师开展“春季健康周”活动，幼儿正确洗手率提升至95%。

2.幼儿常规培养实践方法

针对小班幼儿自主进餐慢的问题，保育员采用儿歌引导法，播放“吃饭歌”提醒幼儿专注用餐，并设置“吃饭小明星”榜表扬进步快的幼儿。中大班幼儿整理物品意识弱，保育员组织“玩具回家”游戏，通过竞赛形式培养整理习惯。每日餐后，保育员示范整理餐具和桌面，幼儿模仿练习；午睡时，引导幼儿自主脱衣叠被。本月小班幼儿85%能独立完成进餐，速度平均提升5分钟/餐；中大班幼儿92%能主动整理个人物品，如书包和玩具。保育员还与家长沟通，发送家庭常规建议，形成家园共育。

3.卫生消毒流程执行

保育员严格执行卫生消毒制度，班级环境每日清洁3次，重点擦拭门把手、桌椅和地面。玩具分类管理，毛绒玩具每周清洗1次，塑料玩具用含氯消毒液浸泡。餐具消毒流程为：餐后先冲洗，再高温蒸煮10分钟，最后存放于消毒柜。本月环境微生物检测由第三方机构执行，结果均符合托幼机构卫生标准，细菌总数低于100CFU/cm2。保育员记录消毒日志，包括日期、消毒人员和效果，确保可追溯性。

4.安全防护措施落实

户外活动前，保育员检查场地安全，移除尖锐物品；活动中，全程监督幼儿，避免追逐打闹。本月开展2次安全演练：火灾逃生演练，幼儿用湿毛巾捂鼻弯腰撤离；防踩踏演练，学习排队上下楼梯。保育员还每周检查班级设施，如床架和玩具架，确保无松动。本月仅发生1例轻微意外，幼儿户外活动时摔倒擦伤，保育员立即用碘伏消毒并冰敷，15分钟内通知家长，后续跟踪无感染。

5.教育教学配合实例

保育员积极支持教学团队，为“春耕种植”活动准备工具，如小铲子和种子，并指导幼儿播种浇水。在“春季安全周”中，协助教师布置安全角，展示急救用品。活动前，保育员整理材料；活动中，维持秩序，帮助幼儿操作；活动后，清洁场地。本月共完成3场主题活动，参与率100%，幼儿反馈积极，如种植活动后，幼儿能描述植物生长过程。

（二）量化成果与数据分析

1.出勤率统计表现

本月班级幼儿平均出勤率为92.3%，较上月提升3.5%。全月30天，幼儿总出勤天数为831天，缺勤67天，其中因病缺勤45天，占比67.2%。保育员通过晨午检发现潜在健康问题，如3例幼儿发热，及时干预后，缺勤天数减少。家长反馈显示，出