4.2实验：探究加速度与力、质量的关系课时练习—湖南省邵阳武冈市展辉学校高一上册学期物理人教版（2019）必修第一册（含答案）.pdfVIP

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湖南武冈市展辉学校2020-2021学年高一物理第四章运动与

力的关系第2节实验：探究加速度与力、质量的关系课时练

习（人教版Word版，含答案）

一、单选题

1“”

．实验探究加速度与力、质量的关系的实验装置如图所示，用该装置研究小车的加

速度a与质量M的关系时，下列说法中错误的是

A．实验时，应先接通电源，再释放小车

B．打点计时器应接在学生电源的直流输出端

CaM

．在探究加速度与质量的关系时，应保证小车的合力大小不变

1

DaMa

．在探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，作出－图

M

象

2“”a

．在探究加速度与力、质量的关系实验中，在研究小车的加速度和小车的质量M

Mmm

的关系时，由于没有始终满足（为砝码盘及砝码的质量）的条件，结果得到

的图像应是下列图中的（）

A．B．C．D．

3“”

．某小组利用如图所示装置做探究加速度与力、质量的关系实验时，下列说法正确

的是

A．调整定滑轮的高度，使细线与长木板平行

B．不需要平衡摩擦力

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C．先释放小车，再启动打点计时器

D．小车的质量应远小于小盘和砝码的总质量

4．如图甲所示为某同学研究物体加速度与力和质量关系的实验装置示意图，图乙是

该装置的俯视图。两个相同的小车，放在水平桌面上，前端各系一条轻细绳，绳的

另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码。两个小车通过细绳用夹子固定，

打开夹子，小盘和砝码牵引小车同时开始做匀加速直线运动，闭合夹子，两小车同

时停止运动。实验中平衡摩擦力后，可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的

合力，也可以通过增减小车中的砝码来改变小车的总质量。该同学记录的实验数据

如下表所示，则下列说法中正确的是（）

12

小车总小车总

1212

小车受小车受小车位小车位

实验次数质量质量

合力F/N合力F/N移x/cm移x/cm

1212

m/gm/g

12

12502500.100.2020.139.8

2