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小学科学探究：城市公共空间垃圾分类与环保教育论文

摘要：本文以小学科学探究为视角，探讨城市公共空间垃圾分类与环保教育的现状、问题及对策。通过分析具体案例，提出针对城市公共空间垃圾分类与环保教育的有效策略，旨在提高学生的环保意识，促进可持续发展。

关键词：小学科学探究；城市公共空间；垃圾分类；环保教育

一、问题的提出

（一）城市公共空间垃圾分类现状分析

1.垃圾分类意识薄弱

在我国城市公共空间，垃圾分类意识普遍较为薄弱。许多市民对垃圾分类的重要性认识不足，导致垃圾分类的实践效果不佳。以小学生为例，他们在家庭、学校等环境中，往往没有形成良好的垃圾分类习惯，这对城市公共空间的环保工作带来了巨大压力