2025-2026学年华东师大版（2024）初中体育与健康八年级全一册《突发事件自我保护与逃生》教学设计.docxVIP

华东师大版(2024)初中体育与健康八年级全一册《突发事件自我保护与逃生》教学设计

一、核心素养教学目标

1.运动能力：识别火灾、地震、踩踏等突发事件的危险信号，规范完成“伏地遮挡”“低姿逃生”等防护动作，掌握灭火器使用及应急呼救的实操技能。

2.健康行为：建立“风险预判—科学应对—互助自救”的应急思维，养成冷静处置危机的心态，能将逃生技能迁移到校园、家庭等真实场景。

3.体育品德：在模拟演练中践行规则意识与协作精神，树立“生命至上”理念，培养关爱他人、勇于担当的责任品质。

二、教学重难点

1.教学重点：掌握地震“伏地、遮挡、手抓牢”、火灾“湿毛巾捂鼻低姿逃生”、踩踏“抱头护胸蜷缩”的核心技能；学会规范拨打119/120的呼救话术。

2.教学难点：不同灾害场景下逃生方法的准确区分与应用(如避免地震时盲目跳楼、火灾时乘坐电梯);应急状态下心态管理与动作规范的统一。

三、教学过程

(一)情境导入：唤醒安全意识

1.案例切入：教师展示教材P29“跨年晚会踩踏悲剧”案例，提问：“案例中哪些行为导致了伤害扩大?如果是你会如何规避风险?”

2.互动调研：开展“应急知识小测试”,用PPT呈现问题：①火灾时能否乘坐电梯?②地震时先躲还是先跑?③踩踏时弯腰捡物品是否正确?统计错误答案并点拨：“错误应对源于知识碎片化，今天我们系统学习‘识别—应对—求助’的科学方法。”

3.设计意图：通过教材真实案例打破“灾害离己很远”的侥幸心理，用问答暴露知识盲区，激发主动学习动力，契合“教学过程情景化”理念。

(二)探究新知：解码教材核心内容

1.认识突发事件：教材P30核心概念解析

(1)分类梳理：教师结合教材“突发事件分类图”讲解：“自然灾害(地震、海啸)由自然力引发，人为灾害(踩踏、火灾)与人类活动相关，二者均需‘先识别，后应对’。”

(2)特征辨析：发放教材配套“灾害特征对比表”(如下),播放音效(警报声、摇晃声),学生举手匹配灾害类型：

灾害类型

核心特征

危险信号

典型场景

火灾

浓烟、高温、明火

刺鼻气味、警报响

教室电器短路

地震

剧烈摇晃、坠物

地面震动、窗户异响

课堂突发震动

踩踏

人流密集、推搡

前方摔倒、人群停滞

楼道上下课

(3)师问生答：“校园中哪些行为可能引发火灾?”(学生结合教材答：违规用电、乱扔火种等),教师补充“实验室化学品存放不当”等隐患。

(4)设计意图：用图表具象化抽象知识，通过“听信号辨灾害”游戏强化记忆，落实“知识技能结构化”要求。

2.应对策略：教材P31-33实操指南拆解

(1)踩踏事故：“防护优先，顺势避险”

①教材图示解读：展示教材“踩踏防护动作图”,教师示范：“双手交叉护后脑，两肘护太阳穴，双膝前屈护胸腹，这是‘黄金防护姿势’。”

②情景设问：“楼道突然拥挤，前方有人摔倒，该怎么做?”(学生分组讨论后答：不逆行、不推搡，随人流缓慢移动)

③错误警示：结合教材“错误做法案例”强调：“弯腰捡物、强行突围易被踩踏，应侧躺形成呼吸空间。”

(2)火灾逃生：“控呼吸，辨路线”

①核心步骤：对照教材“火灾逃生流程图”讲解：“第一步判断浓烟方向，第二步用湿毛巾三层折叠捂鼻(演示折叠方法),第三步低姿沿墙面找安全出口。”

②工具实操：拿出模拟灭火器，演示教材“提、拔、握、压”四步法：“提灭火器至火源上风向，拔保险销，握软管喷嘴，压把对准火焰根部喷射。”

③互动纠错：邀请学生上台操作，其他同学对照教材步骤纠错，教师强调：“起火3分钟内是灭火黄金期，超过则优先逃生。”

(3)地震应对：“先躲后跑，保存体力”

①教室避险：播放地震模拟视频，讲解教材“桌下避险法”:“蹲在课桌内侧，双手抓桌腿，避开吊灯与窗户。”

②撤离原则：结合教材“地震演练案例”设问：“小明地震时第一个冲出教室，对吗?”(学生答：不对，易引发拥挤摔倒),教师总结：“摇晃停止后，有序撤离，避开走廊坠物。”

③埋压自救：解读教材“废墟求生指南”:“敲击硬物发信号，每小时停3分钟保存体力，不盲目呼喊。”

(4)设计意图：按“教材图文—教师示范—学生实操”递进，落实“教会、勤练”要求，突破“理论与实践脱节”难点。

3.应急求助：教材P34沟通技巧

(1)话术模板：呈现教材“119呼救模板”,教师示范：“您好，XX中学八年级3班教室起火，有3人被困，地址是XX路XX号，联系138XXXXXXX’,要素要全。”

(2)角色扮演：学生分组模拟“拨打急救电话”,教师扮演接警员追问：“火势多大?有无易燃易爆物?”,训练学生清晰应答。

(三)实践演练：“学练赛一体化”情景应用

1.分组任务：设置3个场景，对应教材核心内容：

①场景A(教室火灾):用烟雾弹模