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基于核心素养的初中音乐鉴赏教学方法
在现代教育理念的指导下，初中音乐教学逐渐向素质教育靠近。音乐鉴赏课程是初中音乐教学中非常重要的一个环节，它是学生音乐审美能力、创新能力和情感态度的培养，也是初中音乐教学的重要内容之一。但是在实际教学过程中，很多教师对音乐鉴赏课程不重视，认为这是一门可有可无的课程，但实际上，音乐鉴赏课程与其他科目相比更具有艺术性和趣味性，能够激发学生对音乐的兴趣和热情，提高学生的审美能力。因此，教师要将音乐鉴赏教学融人初中音乐教学中来，让学生在学习中感受到音乐的魅力和艺术价值。本文就如何在核心素养指导下开展初中音乐鉴赏教学进行了探讨。
一、核心素养与音乐鉴赏教学的关系
（一）
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