新湘教版初中数学八年级上册1.3.1《公式法分解因式1》课件.pptxVIP

本节内容

1.3.1公式法分解因式1

湘教2024版数学八年级上册

教学目标

学习目标

1.理解掌握平方差公式分解因式的方法和技巧，能熟练用平方差公式法分解因式，

发展学生推理能力。

2.经历探索利用平方差公式进行因式分解的过程，发展学生的逆向思维，感受数

学知识的完整性。

3.在观察、对比、交流和讨论的数学活动中发掘知识，体会数学在实际问题中的

应用价值。

重点

理解掌握平方差公式分解因式的方法和技巧，能熟练用平方差公式法分解因式。

难点

运用掌握的平方差公式法分解因式的方法和技巧，灵活进行因式分解。

首项为“-”，先提出

1.把下列多项式因式分解:

公因式为3x2y“+”，再分解因式

①15x3y-21x2y3+6x²y2;②-5xy+3y²-y;

解：原式=3x2y(5x-7y2+2y)解：原式=-(5xy-3y²+y)

=-y(5x-3y+1)提出公因式y

含有互为相反的式子，变成相同

③x(x+y)(y-x)-y(x+y)(x-y).

解：原式=x(x+y)(y-x)+y(x+y)(y-x)公因式为：(x+y)(y-x)

=(x+y)(y-x)（x+y）

简化书写

=（x+y)2(y-x)

2.填一填：

3y

3.填空：

①平方差公式用式子可表示为：（x+y)(x-y)=x2-y2。

②(a+5)(a－5)=a2-25.

③(4m+3n)(4m－3n)=16m2-9n2.

动脑筋公式法分解因式

你能用提公因式的方法分解下列式子吗？为什么？

①x2-y2；

②a2-25；

③16m2-9n2

答：x2-y2、a2-25、16m2-9n2不能利用提公因式法分解因式，

因为它们没有公因式可提。

我发现这三个多项式都没有公因式，因

此，不能用提公因式法分解因式。

公式法分解因式

你能用提公因式的方法分解下列式子吗？为什么？

①x2-y2=（x+y)(x-y)①（x+y)(x-y)=x2-y2

②a2-25=(a+5)(a－5)②(a+5)(a－5)=a2-25

③16m2-9n2=(4m+3n)(4m－3n)③(4m+3n)(4m－3n)=4m2-9n2

当一个多项不能利用提公因式法分解因式

时，我们可以试着用公式法分解但因我式们。可以利用平方差公式来分解。

小结利用平方差公式分解因式

平方差公式分解因式用式子表示：①x2-y2=（x+y)(x-y)

x2—y2=(x+y)(x-y)②a2-25=(a+5)(a－5)

③16m2-9n2=(4m+3n)(4m－3n)

两数（式）和•差

的平方差

语言表达：

两个数（或式）的平方差，等于这两个数（或式）的和乘以差。

典例分析

例1把多项式25x2-4y2因式分解

可以化为:（5x）2-(2y)2

解：原式=（5x）2-(2y)2可运用平方差公式分解因式

=(5x+2y)(5x-2y)底数和•底数差