小学教学计划二年级（31篇）.pdfVIP

小学教学计划二年级汇总3（1篇）

小学教学计划二年级汇总精（选31篇）

小学教学计划二年级汇总篇1

一、学情分析：

在学校的正确领导下，把教学的重点放在研究教材，研究学

生身上。认真备课、上好每一节课。在学生基础知识的掌握上多下

功夫，收集相关的成语，加大读、写、背的力度，取得了一定成绩。

在教学中，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调

动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感,

使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体

学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上做到讲练结合。

但是，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，二年级的学

生爱动、好玩，缺乏自控能力，有些家长溺爱孩子，所以有个别学

生在学习上不能按时完成作业，学习成绩较差，针对这种问题，在

工作中注意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学

习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进

生的转化上，对后进生努力做到多表扬、多鼓励。

二、教材分析

本册共有32篇课文。其中有8组教学内容（即8个专题）：春

天里的发现；奉献与关爱；爱祖国，爱家乡；用心思考、勇于创造;

美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；

走进科技的世界。

还有4篇略读课文，它们是：《卡罗尔和她的小猫》《充气雨

衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。“语文园地”包括四〜

五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。八

组课文之，有六篇选读课文，供学生课外阅读。教材最是两个

生字表。生字表（一）是全册要求认识的字，有400个。生字表

（二）是全册要求会写的字，有300个。

三、教学目标

1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，

结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字

不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准

字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面

语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好

的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。

3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的

能力。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感

情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师

的指导下，学习默读，做到不出声，不指渎。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读

中主动积累词句。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

养成爱护图书的习惯。

7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真

听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故

事和见闻。说话时杰度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就

感兴趣的话题发表自己的意见。

10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学

习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、

句号、问号、感叹号。学习写日记。

11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、

社区活动，并能表达自己的感受。

四、教学重难点

lo继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品

的习惯。培养专心听讲、积极发言的习惯。继续培养勤