原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中国科技经济新闻数据库教育
中国科技经济新闻数据库教育
提高中职计算机网络技术教学质量的途径
郭耀庭张佳
江西省赣州市安远中等专业学校，江西赣州342100
摘要：职业教育非常注重对学生综合素质的培养，教学中心虽然偏向于专业课程，但素质教育始终贯穿整个教育
体系，为中职教师的教学工作指明了方向。在中职阶段计算机网络技术是非常重要的学习课程，掌握丰富的网络
技术可以体现现代优秀人才的良好素质，教师要帮助学生掌握丰富的计算机理论知识，逐步锻炼学生的实操探究
能力。本文结合职业学校计算机网络技术教学现状展开了分析，希望可以摆脱计算机网络技术现有的教学问题，
有效促进学生综合素质的提升。
关键词：中职；计算机网络技术；教学质量；途径
中图分类号：G642
在现代信息技术快速发展的背景下，计算机网络师并没有把握计算机网络技术课程的特点，忽视了该
技术的重要性越来越明显，尤其是在职业教育中优秀门课程的专业性、应用性、时代性，缺乏对教学内容
人才掌握相应的计算机网络技术，可以提高其在职场的整合规划意识，学生的学科视野无法获得有效拓展，
的核心竞争力。在中职计算机网络技术教学活动中，这不利于专业优秀人才的培养。
教师应充分结合学生的学习特点探索行之有效的教学1.3实训配套不足
策略，有效激发学生的学习兴趣，实现对学生学科思计算机网络技术具有较强的实践性特点，计算机
维的启发，进而提高学生在计算机网络技术中的实操网络技术教学质量的提升，必须依赖于完备的实训配
能力。教师应重视中职计算机网络技术教学活动的高套设备，为学生搭建自主探究实训场景，如此才能激
效开展，满足学生的多样化学习需求，逐步提高学生发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。但在
的整体学习水平。中职学校由于教育资源失衡，实训配套不足的问题是
1中职计算机网络技术教学现状非常普遍的现象，很多中职学校由于实训配套资源的
不足，在教学活动中无法满足学生的学习需求，很多
1.1教学观念过于传统
学生只能停留在理论认知层面，无法将理论与实践结
在中职学校很多教师依然沿用传统教学观念，在教
合在一起，这不仅限制了学生信息化思维的发展，同
学活动中缺乏创新实践，计算机网络技术与信息时代发
时也导致学生的计算机网络技术知识结构不够完整，
展息息相关，由于信息技术更新迭代速度较快，这也需
影响到学生创新实践能力的提升。
要教师结合时代发展需求积极转变教学观念，但很多教
师始终停留在实操演示结合实践训练的方式设计教学1.4教学方法单一
活动，要求学生对一些理论知识进行记忆，导致学生在以往的中职计算机网络技术专业课程教学过程中，
计算机网络技术课堂体验感较差，自主学习意识无法获教师始终占据在主导的位置上，学生只能被动接受来
得激发，这会影响到该学科的整体教学质量。自教师所传授的知识。大部分教师习惯地采用单一的
教学模式，为学生介绍对应的理论知识。由于这一专
1.2教学内容不够充实
业当中的理论知识具有较高的抽象性特点，所以导致
中职学校是以培养
文档评论（0）