“在希望的田野上”亲子阅读论坛方案.docxVIP

区实验小学三年级

“在希望的田野上”亲子阅读论坛方案

——兴趣˙陪伴˙浸润

活动主题：在希望的田野上

活动理念：

值2023年4月23日，第28个世界读书日来临之际，区实验小学拟举办主题为“在希望的田野上”的亲子阅读论坛活动。本次阅读论坛活动从兴趣激发、亲子陪伴、书香浸润三个篇章分级推进，以此推动亲子阅读在本级部，乃至全校范围内的推广，进而推进学校书香文化的建设。

活动人员：

本次活动拟本校三年级家长参与，每个学生派一名家长代表参加，共607人；本次参与活动的学生人数有50多人，加上参与的语文老师，共计700人左右。

活动时间：2023年4月16日上午8:30——11:30（初定）

活动流程：

入场视频（级部读书工作）

第一篇章：兴趣——在希望的田野上

诗歌联唱：（级部合唱成员共34人）

先诵后唱：《苔》《小池》《望洞庭》

亲子朗诵《家风》8班六组亲子参与，共六组亲子。

3、情境剧朗诵《当你老了》11班张含俊妈妈及多名孩子

4、亲子朗读者：5班王雅静及家长10班张含笑及家长

5、现场互动游戏：

飞花令游戏：春时正是读书时——“春”“读”“书”

（奖品是否可以印制有学校标识与理念的明信片或帆布袋？）

第二篇章：陪伴——在成长的道路上

1、家长经验交流分享：

从级部优秀家长中选从不同角度（兴趣、习惯、共读、读写）为切入点的经验素材（或视频，或现场呈现）。

2、现场互动游戏：

经典图书猜猜猜：经典儿童文学作品里的经典片段（6个），由孩子有感情朗读，家长猜，答对后下发奖品，奖品初步定《朗读手册》这本书。

第三篇章：浸润——相信阅读的力量

1.专题分享：《相信阅读的力量》

2．答疑解惑：针对于家长在阅读过程中出现的问题，进行现场答疑。

结束视频：级部老师荐书视频（精彩片段朗读+推荐词）

五、配档安排

时间

内容

5周

3.13-17

1、诗歌联唱人员、内容确定负责老师：于晓晨秦子涵倪培翰

2、优秀家长经验交流人员确定负责老师：各班语文老师

3、《当你老了》情景朗诵剧目人员、内容确定负责老师：高琳莎王思齐

4、童书猜猜猜：经典儿童文学作品及美文内容确定朗读人员确定

负责老师：毕玲玲

5、《家风》节目内容修正及排练

6周

3.20-25

优秀家长经验材料的归类、充实与沟通负责老师：各班语文老师

参与分享的优秀家长座谈会负责老师：毕玲玲高琳莎

《当你老了》《诗歌联唱》节目排练推进

亲子朗诵者节目的内容确定与细节跟进

《童书猜猜猜》朗读篇目的练习与指导

开场与结束视频的资料搜集及脚本设计

7周

3.27-31

相关节目的服装、背景的确定，奖品的印刷及购买

开场与结束视频、《童书猜猜猜》朗读视频的录制与制作

主题讲座内容的敲定

优秀家长经验交流内容的确定与细化，包括文稿与课件及相应准备。

8周

4.3-7

第一次彩排及细节敲定

人员细节的分工与安排

9周

4.10-15

第二次彩排及问题解决

细化分工与安排

区实验小学三年级语文教研组