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基于信息技术与数学教学深度融合的评价探究

摘 要：信息技术支持下的评价能使评价方式从总结性评价转化为过程性评价，更关注学生个体差异，尊重每个学生的特点，促进学生个性得到充分发展。通过技术支持，教师不再是单凭经验进行教学，而是动态地对学生的评价数据进行分析。数据分析可以让教师正确看待分数，深入了解分数背后的学习能力与学科素养。以数据为基础的评价，可以反映真实的学生情况，可以洞察纷繁表象背

后的教学问题，可以摆脱经验主义的束缚，提供更为科学的指针和方向。[1]

关键词：信息技术，教学评价，整合

一、信息技术与学科教学深度融合评价的概念与内涵

教学评价

教学评价是指依据教学目标，运用一系列评价技术和