第2课+诸侯纷争与变法运动+任务导学课 高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

课前背诵

1.文明起源的主要标志：阶级、国家、城市、文字；

2.旧石器时代进入新石器时代的时间：距今一万年

新石器时代的文化遗存：P4第2段

3.中华文明起源的主要特点：①起源时间早②分布广泛③多元一体④中原核心

4.人类如何从原始社会一步步发展为国家的?

生产力发展→剩余产品出现→私有制产生→贫富分化→阶级分化→政府、军队和监狱等

强制机关出现→国家产生

5.夏商周的建立及重要的政治制度——周：分封制、宗法制、礼乐制

分封制特点：权力分配与血缘关系相结合；等级森严，层层分封。

影响：积极：(1)加强对地方统治，扩大统治区域；

(2)确立了周王“天下共主”的地位；

(3)密切同周边民族关系，推动边远地区经济开发与社会发展。

消极：诸侯王在封地内有相对独立性，西周后期势力壮大，周王室衰落，春

秋战国时期，分封制逐渐瓦解。

6.中国早期国家的特征①王位世袭制取代禅让制；②神权、族权、王权(政权)紧密结合；

③血缘与政治相结合，“家国一体”;④最高统治者尚未实现权力的高度集中。

《中外历史纲要》上(统编版)

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

第2课诸侯纷争与变法运动

时空定位

春秋时期战国时期

前770年前475年前356年前256年前221年

东周建立，春秋开始战国开始商鞅变法东周灭亡秦朝建立

【课程标准】

1.春秋战国时期的政治、社会及思想变动；

2.了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；

3.了解老子、孔子学说；

4.通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

一、政治变革——列国纷争与华夏认同

◆春秋--因孔子所编《春秋》得名◆战国--因刘向所编《战国策》得名

秦穆公肃

春秋五霸东

(前659-前621在位)山戎

中慎

晋文公

(前636-前628在位)另一说的春秋五霸北燕

春秋时期周王室直接控制区域戎渤