7.1　复数的概念 教案 中职数学《语文出版社》拓展模块一（表格式）.docxVIP

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7.1复数的概念

教学内容：复数的概念

教学目标：

1．通过实例，理解和掌握复数的概念．

2．理解复数的几何意义．

教学重难点：

重点：复数的概念．

难点：复数的几何意义．

核心素养：数学抽象

教具准备：PPT

教学环节：

意图

复备

（一）引例导入

在实数范围内，方程x2+2=0有两个实数根x=±2，而对于方程x2=-1则无实数根，即对于一元二次方程ax2+bx+c=O(a≠O),当b2?4ac0时方程无解，我们无法利用求根公式?b±b2?4ac2a来求得它的根.

（二）复数的有关概念

人们引进了一个新数i,称为虚数单位，并规定：

（1）i2=-1;

（2）i与实数在一起可以按照实数的运算法则进行四则运算.

在这种规定下，i可以与实数b相乘，再与实数a相加，结果可以写成a+bi；这样，形如a+bi(a，b∈R)的数，我们把它叫做复数.通常用字母z表示，即z=a+bi(a，b∈R)，也称作复数的代数形式.全体复数的集合，称为复数集.一般用大写字母C表示，即C={z|z=a+bi，(a,b∈R)}.如3+4i，-3+12i，-2i

复数a+bi(a,b∈R)的确定要由a与b来决定.a与b分别叫做复数的实部与虚部.对于复数a+bi，当b=0时，就是实数；当b≠0时，叫做虚数；当a=0，b≠0时，叫做纯虚数.

显然，实数集R是复数集C的真子集，即R?C，因此，复数z=a+bi的分类如下：

提出问题，

引例导入，为学习新知识打基础。

学习新知，引导学生对问题进行探索，增强学生解决问题能力，突破学习重点。

教学环节：

意图

复备

复数

这样，数集就由实数集扩充到了复数集.复数集、实数集、虚数集和纯虚数集之间的关系，可用图7-2表示.

当两个复数的实部相等且虚部互为相反数时，我们称这两个复数为共轭复数.复数z的共轭复数通常用z表示,即复数z=a+bi的共轭复数是z=a-bi,如复数3+2i的共轭复数是3-2i.而实数a的共轭复数仍是它本身.如果两个复数a+bi和c+di的实部与虚部分别相等，我们就说这两个复数相等,记作a+bi=c+di，即

a+bi=c+di=a=c且b=d（a，b，c，d∈R）.

特别地，a+bi=0=a=0且b=0.

应该注意的是，两个实数可以比较大小，但是两个复数，如果不全是实数，它们就不能比较大小，只能说相等或不相等.如1与i，2-i与3+2i,无大小可言.

例题讲解

例1已知复数（m2-3m-4）+（m-6）i，求当实数m为何值时，这个复数表示的是

（1）实数；（2）虚数；（3）纯虚数.

分析：根据虚数与纯虚数的定义，当m-6≠0时是虚数；当m2-3m-4=0且m-6≠0

解：（1）当m-6=0，即m=6时，该复数是实数.

（2）当m-6≠0，即m≠6时，该复数是虚数.

（3）m2?3m?4=0m?

例2已知复数（5x-3y）+3xi=1+(9-y)i,x,y∈R,

分析：根据两个复数相等的定义可知，两个复数的实部5x-3y与1，虚部3x与9-y应分别相等，列出方程组可求出x和y的值.

解：根据两个复数相等的定义，得方程组

5x?3y=13x=9?y

解这个方程组，得x=2

巩固新知，通过例题深入理解。

教学环节：

意图

复备

复数的几何意义

我们知道，实数可以用数轴上的点来表示.由复数的概念可知，任何一个复数都对应着唯一的一个有序实数对(a,b).所以，我们可以借助于平面直角坐标系来表示复数.

在平面直角坐标系中，每一个有序实数对(a,b) a+

图7-3TOC\o1-5\h\z都唯一确定一点Z(a,b)或一个向量OZ=(a,b).点Z(a,b)和向量OZ=(a,b)都是复数z=a+bi的几何表示，如图7-3所示. j ~O\ ?x

图7-3

这个建立了直角坐标系用来表示复数的平面叫做复平面.我们把复平面内的x轴叫做实轴，y轴去掉原点的部分叫做虚轴.显然，实轴上的点都表示实数，虚轴上的点都表示纯虚数.

这样，在复平面内，复数z=a+bi与点Z(a,b)以及向量OZ=(a,b)都是一一对应的，即

z=a+bi=Z(a,b)=OZ

因此,我们常把复数z=a+bi说成点Z(a,b)或者说成向量OZ.根据向量相等的定义，我们还规定，相等的向量表示同一个复数.

在图7-4中,向量OZ的模r(有向线段OZ的长度)叫做复数z=a+bi的模，记作|z|或|a+bi|,即

|z|=|a+bi|=r=a2

以x轴的正半轴为始边，向量OZ为终边的角θ叫做复数z=a+bi的辐角，用argz表示.由图7-4可以看出，tanθ=ba,θ所在的象限由点(a,b)来确定.

由于终边相同的角相差2π的整数倍，可以知道非零复数的辐角不是唯一的.若角θ是