开发少先队品牌活动，成就少先队员的光荣与梦想.docxVIP

开发少先队品牌活动，成就少先队员的光荣与梦想

——少先队品牌活动激发队员光荣感例谈安徽省滁州市永乐小学杜佐运

少年儿童是祖国的未来、中华民族的希望，也是党的未来，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视少年儿童和少先队工作。在中国共产党成立一百周年这一重大历史时期，《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》隆重出台，我们欢欣鼓舞。《意见》指明了少先队工作诸多前进方向，其中，“进一步激发队员光荣感”工作，引人深思。我们想，通过开发鲜活的贴近队员生活的少先队品牌活动，最能够充分激发队员的光荣感，激发他们对少先队的热爱。

一、开发少先队品牌活动，能够解决哪些问题。

（一）解决少先队员光荣感淡化问题。

少先队事业是党的事业的重要组成部分，中国少年先锋队成立以后，成千上万的成员在她的旗帜下宣誓过，捍卫过，整整几代人高举星星火炬的旗帜，戴着光荣的红领巾在少先队组织里成长。少先队组织光荣感是少先队员对少先队组织的一种认同感、从属感、责任感。纵观少先队辉煌历史，无论哪一个时代，少先队组织的光荣感从来都没有缺失过或淡化过。可如今，少先队员光荣感有日渐淡化的趋势，值得关注，“红领巾”被遗弃，“队干部”被弱化，“辅导员”不被重视……我们开发少先队品牌活动，就是要解决这一问题。

（二）解决少年队员组织归属感不强问题。

《少先队改革方案》中“改革措施”引言部分如是说：当前，少先队存在的主要问题是：少先队员的光荣感和组织归属感不强，少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力不够。具体表现在：少先队基层基础工作和组织活力不足；少先队教育内容、形式、载体与少年儿童成长需求和时代要求不够适应；少先队教育服务队员成长的项目较少。可见，“少先队员的光荣感和组织归属感不强”成了少先队工作当前最主要的问题。我们就是要通过选树少先队活动品牌来增强队员组织归属感。

（三）通过选树少先队品牌活动，激发队员光荣感。

少先队员的组织光荣感从哪来？从队前教育，从入队仪式，从主题教育，从六一活动，从主题活动，从好队员评选，从队品牌活动等等等等。《少先队改革方案》在“改革措施”第11条，整段提出“创新丰富少先队实践活动品牌”措施：大力支持、积极鼓励基层少先队组织开展生动活泼、时代感强的主题队日和课内外、校内外少先队实践活动。围绕素质教育，连接学校、家庭与社会，大力发展少先队实践活动品牌。创新发展平安行动、手拉手、少年军校、少年科学院、知心家庭学校等品牌活动项目。大力探索开发队员喜闻乐见的、健康快乐的创新创造活动和时尚项目。我们是想通过队的品牌活动，吸引队员积极参与其中，让队员在队的品牌活动中树立光荣感，增强队员对少先队的深厚感情。

二、如何分层实施少先队品牌活动

“党团带队”层面少先队品牌活动激发“队员光荣感”。

团中央、全国少工委推出的少先队品牌活动很多很多，如：“雏鹰争章”、“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”、“祖国发展我成长”、“核心价值观记心中”、“争当美德小达人”、“优秀传统文化在我身边”、“民族团结代代传”。根据上级要求，落实立德树人育人要求，我们开展了许多少先队品牌活动，我们继续推进“扣好人生第一粒扣子”、“新时代好队员”品牌活动，我们创新开展“红色教育，浸润童心”、“劳动教育进课堂”、“少先队思政教育行动”品牌活动。我们在开展过程中特别注重关注“队员光荣感”，我们在“劳动教育进课堂”活动中，有的实验学校，带领队员来到田间地头，真实体验劳动过程，队员们不亦乐乎；有的实验学校，大队层面，推进“劳动小达人”选树。我们极力通过不同的活动形式来激发“队员光荣感”。

我们通过网络平台，推进“全团带队”层面品牌活动的影响力。随着科技的发展，自媒体时代扑面而来。少先大队积极开拓网络阵地，让少先队品牌在网络上大放异彩。各校少先大队公众号是较为普遍的活动阵地，我们积极转发全国少工委推出的微信公众号宣传，在受疫情影响的很长一段时间里，我们实验学校少先队通过网络推行活动，如：滁州共青团推出的品牌宣传“滁英广播站”，我们相关学校推出的“六一云上艺术节”、“校园电视台”。另外，网上祭英烈活动、文明上网倡导活动等是少先队员们在网络上开展频率较大的活动，不得不说，网络阵地是少先队活动阵地的新大陆，有更多更好的方向值得我们开发和利用，利

用网络推动品牌活动的开展值得深入研究。

“区域环境”层面少先队品牌活动激发“队员光荣感”。

学校基层最直接的领导就是县区级团委。我们所在的南谯团区委积极统筹安排，开展了区级层面的少先队品牌活动，如：连年举办的“少先队集中入队仪式”、关爱未成年人系列活动“守护天使”、即将在全区学校各中队推行的“今日我当家”等品牌活动。在开展品牌活动过程中，让校级之间相互学习，取长补短，区团委还成立了区级首家社区少工委，让团委、学校和社区形成合力，让队员在“区域环