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论内驱力引领促学生体质腾飞
【摘要】：伴随着新一轮教育改革的不断推进，初中体育教学质量逐渐提升，但是尚且存在一些问题尚未完全解决，比如学生们的积极性不高、运动量不大、学习兴趣不浓厚等等。为了顺应教育改革趋势，让学生在体育锻炼中能够增加乐趣的同时，提升身体素质，需要从奥苏贝尔的内驱力理论出发，提高学生的认知内驱力以及附属内驱力，并且通过分层教学、自主学习、游戏化教学等方式来满足学生们的实际需求，进而提高学生们的身体素质以及对体育课程的兴趣爱好。本文从内驱力的视角出发，思考借助内驱力提升体育课堂质量的具体对策，进而为学生身体素质提升奠定基础。
【关键词】：内驱力
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