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乡镇党委落实第一议题制度自查报告

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，切实加强乡镇党委政治建设，根据上级党组织关于落实“第一议题”制度的要求，我镇党委高度重视，认真组织实施。现将落实“第一议题”制度情况自查如下：

一、落实情况

（一）制度建设与执行

我镇党委将落实“第一议题”制度作为一项重要政治任务，结合实际，制定了详细的“第一议题”学习制度。明确规定党委会、党委理论学习中心组学习等会议，均将学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神等内容作为第一项议程，确保学习常态化、制度化。

在制度执行过程中，严格按照既定程序进行。每次会议前，由镇党委办公室负责收集整理习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神等学习资料，并提前分发给参会人员。会议中，由镇党委书记或指定专人领学，参会人员围绕学习内容进行交流发言，谈认识、谈体会、谈落实举措。会后，及时整理会议记录，形成学习纪要，并将学习情况进行公开，接受党员群众监督。

（二）学习内容与形式

1.学习内容丰富全面

我镇党委紧密围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，结合乡镇工作实际，精心选取学习内容。既学习习近平总书记关于党的建设、乡村振兴、基层治理等方面的重要论述，也关注习近平总书记对本地本行业的重要指示批示精神。例如，在推进乡村振兴工作中，重点学习了习近平总书记关于“三农”工作的重要讲话精神，为我镇农业农村发展提供了有力的理论指导。

2.学习形式多样灵活

为提高学习效果，我镇党委采用了多种学习形式。一是集中学习，定期组织党委会、党委理论学习中心组学习等，进行系统深入的学习。二是个人自学，要求党员干部利用业余时间，通过学习强国、人民日报等平台，自主学习习近平总书记重要讲话精神，并做好学习笔记。三是专题研讨，针对一些重要的学习内容，组织开展专题研讨活动，引导党员干部深入思考，交流学习心得。四是实地调研，结合学习内容，组织党员干部到先进地区进行实地考察学习，借鉴先进经验，推动工作落实。

（三）成果转化与应用

1.推动工作决策科学化

通过“第一议题”学习，我镇党委进一步提高了政治站位，增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”。在工作决策中，能够自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。例如，在制定全镇经济社会发展规划时，充分考虑习近平总书记关于新发展理念的要求，结合我镇实际，确定了以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展路径。

2.促进重点工作落实

将“第一议题”学习成果与乡镇重点工作紧密结合，有力推动了各项工作的顺利开展。在乡村振兴方面，按照习近平总书记关于乡村振兴战略的总要求，加大产业扶持力度，培育了一批特色农业产业，促进了农民增收致富。在基层治理方面，学习借鉴习近平总书记关于社会治理的重要论述，创新基层治理模式，建立了“党建+网格”治理体系，有效提升了基层治理能力和水平。在疫情防控工作中，认真贯彻习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神，严格落实各项防控措施，确保了全镇人民群众的生命健康安全。

二、存在问题

（一）学习深度不够

部分党员干部在学习“第一议题”内容时，存在表面化、形式化的问题。对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解还停留在浅层次，缺乏深入系统的研究和思考。在交流发言中，往往只是泛泛而谈，没有结合实际工作深入剖析，学习成果转化不明显。

（二）学习覆盖面有待扩大

虽然我镇党委在落实“第一议题”制度方面取得了一定成效，但学习覆盖面还不够广泛。目前，“第一议题”学习主要集中在镇党委班子成员和机关党员干部，对村（社区）党组织和普通党员的学习指导还不够到位，部分村（社区）党组织存在学习不及时、不深入的问题。

（三）学习与工作结合不够紧密

在将“第一议题”学习成果转化为实际工作举措方面，还存在一定差距。部分党员干部在学习过程中，没有很好地将学习内容与自身工作相结合，存在学用脱节的现象。在解决实际问题时，不能及时运用习近平新时代中国特色社会主义思想提供的方法和路径，导致工作推进不够顺畅。

（四）制度执行不够严格

在“第一议题”制度执行过程中，还存在一些不规范的地方。例如，个别会议在学习内容的选择上不够精准，没有紧密结合当前工作实际；部分会议学习时间安排不够合理，导致学习效果受到一定影响；学习记录和资料整理不够完善，存在记录不详细、资料缺失等问题。

三、原因分析

（一）思想认识不足

部分党员干部对“第一议题”制度的重要性认识不够深刻，没有充分认识到学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义。存在重业务轻学习的思想，认为学习是软任务，工作才是硬指标，导致学习积极性不高，学习效果不佳。

（二）组织管理不到位

镇党委在学习组织管理方面还存在一些薄弱环节。对村（社区）党组织的学习指导和监督不够有力，缺乏有效的