2025年芜湖市第二十四届中等职业学校职业技能大赛“幼儿教育技能”赛项竞赛规程.docxVIP

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芜湖市第二十四届中等职业学校职业技能大赛“幼儿教育技能”赛项竞赛规程

一、赛项名称

赛项名称：幼儿教育技能

赛项组别：中职组

赛项归属：教育与体育

二、竞赛目的

为贯彻落实国家有关职业教育改革与发展的指示精神，切实推进中等职业教育人才培养模式改革，紧跟育幼服务业发展，培养适应区域经济发展需要的、具有实践能力、创新能力的高素质技术技能型人才，特组织本赛项。本次比赛，以“提高幼儿保育专业办学水平，服务社会”为导向，“立足教学实践，促进专业建设”为抓手，依据学前教育机构就业岗位需求，遴选体现幼儿教师和保育教师保教能力的重要技能作为赛点，切实提高学生职业技能水平和职业素养。同时，“以赛促建、以赛促教、以赛促融”，有效提高幼儿保育专业的办学水平，促进幼儿保育专业规范建设和产教融合，对接社会需求，助推托幼一体化发展。

三、竞赛方式

幼儿教育技能比赛为学生个人综合赛项，以学校为单位组队参赛，每代表队限报8人，参赛类别为选手个人赛，分别独立完成两个项目，5个赛项：项目1基本技能即幼儿园环境创设、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿故事讲述；项目2教学技能。比赛采用封闭的形式开展，五项比赛内容均按百分制独立评分，最后合成选手个人总分，按总成绩高低排出名次。合成时的五项比赛内容占比分别为：20%、20%、15%、15%、30%。

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参赛选手限2025年度全日制在校在籍的中等职业学校或五年制高职学生一至三年级（含三年级）幼儿保育专业及相关专业学生。每代表队限报8人，指导教师须为本校专兼职教师，每位选手的指导教师不超过1人。

四、竞赛内容

本赛项包括：项目1基本技能即幼儿园环境创设（主题墙饰设计与制作）、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿故事讲述；项目2教学技能（幼儿教育活动设计）。共两个项目，5个赛项。具体内容如下：

项目1基本技能

1.1幼儿园环境创设

幼儿园环境创设赛项为主题墙饰设计与制作赛项，根据现场抽取主题，设计草图配备文字说明，完成幼儿园主题墙饰设计方案并制作。时间3小时，满分100分。

1.2幼儿歌曲弹唱

幼儿歌曲弹唱赛项是现场从提供的幼儿歌曲题库（见题库）中抽取一首幼儿歌曲，10分钟备赛后分别进行自弹自唱、表演唱(清唱)。时间3分钟以内，满分100分。

1.3幼儿舞蹈创编

本赛项为分组赛，按抽签号3至5人一组同时进行，第一组第一位参赛选手进入考场抽签确定考题，考题对应一个主题和一首音乐（范围为幼儿律动歌曲、幼儿民族民间风格曲目等，曲目时长1分钟左右），主题给选手（音乐不给），备赛时间10分钟。比赛时赛点校播放主题对应音乐，循环播放两遍后，第三遍音乐选手可自选考场任意区域开始个人创编内容展示。满分100分。

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1.4幼儿故事讲述

选手现场从提供的幼儿故事题库（见题库）中自备幼儿故事一篇，4分钟备赛后进行现场讲述。时间4分钟以内，满分100分。

项目2幼儿教育活动设计

幼儿教育活动设计赛项包括音乐活动设计和语言活动设计，（歌曲与故事素材选自幼儿歌曲题库和幼儿故事题库），音乐活动设计的曲谱与幼儿歌曲弹唱备赛前所抽曲目一致，语言活动设计的故事需在备赛前现场抽取，该赛项需对所抽内容进行教学环节设计并讲述。时间4分钟以内，满分100分。

五、竞赛规则

（一）参赛队统一使用某某代表队名称，不使用其他组织名称。

（二）参赛选手、指导教师在报名获得确认后，不得更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须于本赛项开赛7个工作日之前出具书面说明，经大赛组委会办公室核实后予以更换。

（三）参赛选手须持统一签发的参赛证、学生证、身份证参加比赛；须提前在规定时间内到达赛区现场检录；迟到超过15分钟的选手，视作弃权，不得入场比赛。

（四）选手由引导员引导进入赛场，并在指定地点等候比赛，不得随意走动，不得大声喧哗。

（五）在比赛时段，参赛选手如出现扰乱赛场秩序、干扰裁判和监考正常工作等不文明行为的，由专项裁判长扣减该专项相应分数，情节严重的取消比赛资格，该专项成绩计作0分。参赛选手有作弊行为的，取消比赛资格，该专项成绩为0分。

（六）参赛选手不得在比赛过程及结果上暗示、提示或者标注含有本参赛队信息的讯号或记号，一经发现违背情况，即给予降低

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获奖等次直至取消奖项评比资格的处罚。

（七）所有比赛项目均须在规定时间内完成，裁判员发布比赛结束指令后所有未完成任务参赛队立即停止操作，按要求清理赛位，不得以任何理由拖延竞赛时间。选手比赛结束，即跟随引导员离开赛场，不得在赛场滞留。

（八）比赛用音响设备由