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浅谈新课程背景下古诗教学的有效策略

摘要：古诗文的课堂教学追求应是课堂过程有效、有味，课堂最终能达到能力提升、文化传承的效果，并且引导学生聚焦文本，读出深度，还要跳出文本，读出厚度。

关键词：新课改，初中语文，古诗教学，教学策略，教学研究

引言：中国是诗词的国度，“海内存知己，天涯若比邻”,“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”,“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……穿越千年的经典诗句，今天读来仍令人热血沸腾，这就是中国诗词的魅力。为了增强民族自信，激发学生对中国传统文化的热爱，进一步提高学生学习古诗词的兴趣，教师应该积极地研究古诗词教学策略，促进古诗词教学课堂“活”起来。在新课程背景下，如何进行更有效的