统编版初中道德与法治八年级上册7.2践行平等 议题式教学课件(共21张PPT).pptxVIP

2025年秋季开学，已被某高校录取的自

闭症学生小李，在报到时因书写动作缓慢被老师察觉异常。校方得知其情况后，以“不招收自闭症学生”、“怕影响其他学生”为由劝退。

看了这则新闻，你认为校方的做法对小李来说公平吗?

*放

录取通知书

幸：

经我校批准，你巴被我校上机后专业录取，学制三年，3年

偏见有时比自闭症更伤人!

月29旦里2025年8月30日，本通如书到二放区(广州市自云区

奥193号)得到。

7.2践行平等

统编版道德与法治八年级上册第三单元第七课第二框

自主学习

要求：阅读教材P61-P65,在课本上标记问题要点。(3分钟)

1平等的内涵?

2平等的重要性?

3如何践行平等?

总议题：从“入学被劝退”事件，看平等之思与行之策

子议题一：何为平等?——从“入学风波”看平等真义”

子议题二：如何平等?——从“个案解决”到“社会践行”

——从“入学风波”看“平等真义”

子议题一

何为平等?

议学情境一：社会热议

小李事件经媒体报道后，引发社会热议：

◆部分网友评论：“学校也是无奈，一个‘问题学生’会拖累整个班级的进度。”

◆教育专家观点：“将小李拒之门外，是剥夺其平等受教育权，也是对社会包容性的伤害。每一个孩子都有其独特的价值，教育的意义在于发现并成就这种价值。

◆公益组织发声：“平等受教育权是法律赋予的基本权利。一个文明的社会，不应以任何理由将任何一个孩子边缘化。

议学任务：

1.结合材料和生活经验，谈谈你心目中的平等是怎样的?

44*48

录取通知书

经我被批准，惨已被我被止把烈进应照专业录取，学制三年。请于2020年

月29且至205年8月0且，凭本通加书到画放区(严地市血远区江

度断193号)报到。

议学延伸：从法律视角看平等

《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国残疾人保障法》

第九条：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。”

第三十七条：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。”

第二十五条：普通高级中等学校、中等

职业学校和高等学校，必须招收符合国家

规定的录取要求的残疾考生入学，不得因

其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。”

议学小结：

1.平等的内涵(P62-63)

①平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。

②平等表现为人格平等。生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。

③平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、

种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、

财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

议学任务：这些差别对待的做法是否违反了平等原则和精神?

不同情况差别对待。人与人存在事实上的差异和不同，尊重差异和不同，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。

相关链接

现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，

获得特别的关照。

地铁车厢里的爱心座椅

城市无障碍花园

一直以来，我国政府高度重视残疾人教育，将

其纳入国家发展战略中，确保每个残疾儿童都能接

受适合自己的教育。“十四五”期间，残疾儿童少

年义务教育阶段入学率达到97%,全国中职、普高

在校残疾学生分别达7.58万、5.98万人，近3年每

年3万多名残疾学生走进大学校园；文化体育是丰

富残疾人精神文化生活、促进残疾人平等参与社会

生活的重要方式。

议学任务：

我国政府为何要高度重视残疾人教育，保障他们平等接受教育的权利?

议学情境二：国家高度重视残疾人教育

①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。

②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。

议学小结：

2.平等的重要性(P62-63)

——从“个案解决”到“社会践行”

子议题二

如何平等?

事件一经报道，社会各界纷纷发声，呼吁保障李同学受教育权

利；部分教育专家提出学校应加强特殊教育师资培训，完善教育设施，以接纳更多特殊学生。

据了解，9月12日下午3时，广东省残联组织专家对两名自闭症学生展开评估。专家评估后