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2022年安徽省中小学评选教育教学论文评选

浅析小学体育教育教学中开展劳动教育的影响——以合肥市XXX小学为例

摘要：小学生最喜欢的课程就是体育，在课堂上，学生们不仅能掌握有效的锻炼方式，也能提高学生们的竞技水平。随着国家新课改的深入，教育部门对学生的劳动教育越来越重视，所以为了迎合时代的发展需求，成为一名优秀的体育教师，在体育课堂中开展劳动教育的非常重要，而劳动教育能为学生树立正确的劳动态度与劳动观点，将其融入小学体育中，对促进学生的全面发展有十分重要的现实意义。

关键词：劳动教育，小学，体育体育，教学

引言：现在小学体育教学是发展学生素质的重要课程，随着教育改革的不断发展，学校越来越重视小学生的素质发展，小学生的素质发展不仅仅以文化、身体、心理素质的发展，而是更加重视劳动教育，小学体育作为学校课程的基础学科之一，也需要承担劳动教育的重担。

一、在小学体育课程中对学生进行劳动教育的意义

（一）延伸了小学体育的教育功能作用

现在的人们对体育课程最深刻的印象就是锻炼身心的发展，从而忽视了教育的意义，在体育课上增加劳动教育会增加体育课程的趣味性，进一步增加了学生体能、心肺、教育的意义，所以在小学体育课程中对学生进行劳动教育会使得教育效果事半功倍。增加劳动教育，有利于提升体育教学活动对于

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学生的吸引力，使得小学生更愿意主动参与到体育教学活动中来。

（二）劳动教育促进了学生全面发展

随着新课改的发展，更是要求学生身心健康的全面发展，小学体育课程占据了学生身心健康的功能，若能在小学体育课程中加入劳动教育，那么小学体育课堂就能真正的促进“身心两方面”的健康发展，从而更好的提高学生的全面发展。

（三）塑造学生内心的优秀劳动精神

劳动精神的培养是劳动教育中的核心环节，是小学生参加劳动实践、劳动教育、体会劳动精神的重要作用。让小学生在内心培养劳动精神，也是小学体育教师进行劳动教育的重要步骤。体育教师应结合与劳动精神相关的体育新闻以及日常的课堂实际生活，在小学体育课堂上为学生渗透劳动教育，让小学生感受到劳动精神带来的作用，潜移默化地让小学生对劳动充满热情，对劳动精神的培养报以向往的态度。在小学体育课堂上，教师可以结合学生的体育活动日常事例实现培养学生劳动精神的目的。体育教师可以对某一次的值日生值日情况提出表扬，让小学生看到值日生辛勤的劳动和摆放整齐的体育器材，以身边的小事让学生感受到劳动精神的可贵，让小学生以良好的劳动行为为标榜，不断鼓励小学生养成相同的劳动精神。

（四）是进一步丰富小学体育教育教学内容的需要

小学体育教师应该深入挖掘劳动教育的趣味性，学习任何一门学科，兴趣都是最好的教师，尤其是小学生来说，一旦他们产生了兴趣，他们将会热爱体育热爱劳动教育，他们自然而然的会花费更多的时间和精力去学习知识和劳动技能。小学体育教师应该充分利用现有的资源，设计一系列的有趣的劳动教育，使得学生在体育中劳动，在劳动中得到教育。有利于提高小学体育教学活动的质量和水平。

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（五）小学体育课程中劳动教育对精神文化层面的影响分析

通过表1发现，合肥市XXX小学体育课程中开展劳动教育对学生的劳动精神、个人责任感、集体主义意识、组织纪律性、公平竞争等多方面产生较大的影响。小学生通过劳动教育提高了生活技能，身体素质、促进了人际交往、培养了多方面兴趣爱好，这对学生养成爱劳动、爱生活起到了积极的作用、同时也能很好的带动了劳动教育“立德树人”的功能。让小学生在劳动教育中享受劳动的精神作用，发挥劳动教育独特的育人功能。

表1合肥市XXX小学劳动教育对学生道德的影响（N=89）

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项目 个人责任感 集体主义意识 组织纪律性 公平竞争

￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

人数

83

85

82

76

百分比

93.3%

95.5%

92%

85.4%

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二、 劳动教育对学校制度文化方面的影响

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如下表2所示，合肥市XXX小学建立了六项管理制度分别是：社团制度、教师制度、场地和器材制度、运动能力制度、突发情况制度等，将使得合肥市XXX小学劳动教育迅速发展，并且为学校的文化建设起到了积极的作用。

表2合肥市XXX小学劳动教育对学校制度文化建设发展的积极影响

制度文化 建设情况

社团制度 能有效提高学生生活技能

教师制度 为更好提高教师教育教学能力

场地和器材制度 相关的场地和器材等管理制度

劳动教育的相关制度 有体育课、大课间、天台农场等规则制度

运动能力制度 全面提高学生劳动技能

突发情况制度 为紧急特殊情况相应的制度

三、把握教育机会

2022年安徽省中小