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数学对分课堂教学模式探析

摘 要：传统的教学模式已经不能满足时代的需求，本文主要介绍“对分课堂”教学模式，它对提高教学效率有着积极作用。

关键词：对分课堂，创新模式，独学内化。

引 言：为提高学生课堂积极性，提高学生课堂效率，复旦大学心理系教授、博士生导师、上海市东方学者张学新教授指出的对分课堂是中国本土原创的新型教学模式。2014年春天，他的对分课堂在复旦大学本科课程首先试行成功，此后在全国范围内传播，受到大量中小学任课教师的实践好评。

一、“对分课堂”教学模式

对分课堂作为一种新的教学模式，结合传统的讲授式教学和讨论式教学各自的优点。其把一半的时间给教师精