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诗情画意的语文课堂——浅谈小学语文古诗词教学方法.docxVIP

诗情画意的语文课堂——浅谈小学语文古诗词教学方法.docx

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    诗情画意的语文课堂——浅谈小学语文古诗词教学方法

    摘要：《全日制义务教育语文课程标准》的要求中明确提出，要使我国中小学生“了解中华民族文化的深邃博大，汲取中华民族历史文化发展的睿智”。古诗词用语精练，意味隽永，不过掌握起来相当麻烦。论文重点从现阶段的小学语文经典古诗词教学入手，并采用方法研究法，对经典古诗词教学方法进行了初步探索。同时根据目前中国小学语文课堂的主要特点，对其进行了深入的探索和发掘，形成了“寻意说诗-吟诗作对-飞花令”三个层次的开放测试方法，体现了教师的主动性和课堂教学的独立性。

    关键词：小学古诗词，古诗词教学价值，教学方法

    引 言

    古诗词文学是

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