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数形结合思想在高中数学教学中的应用分析

摘要：在高中阶段要注重培养学生的空间思维能力，可以借助数形结合思想并结合学生学习实际情况，设计出具有科学合理的教学内容，提升教学活动有效性。另外，在高中教学中结合“数形结合”思想，可以有效培养学生学习数学的兴趣以及自信心，在此过程中锻炼学生发散思考、创新看待数学知识内容的能力，可以帮助他们形成空间思维。因此，在开展数学教学活动中要注重构建合适的实践教学活动，融合数形结合思想，引导学生在实践学习活动中寻找学习数学的创新思路，鼓励他们参与数学活动，在可操作的基础上培养他们的空间直观能力和逻辑思维能力。

关键词：数形结合思想；高中；数学；应用分析前言

由于数学