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- 2025-10-23 发布于吉林
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3.2推动高质量发展
【教学目标】
理解经济高质量发展和经济发展方式的转变、供给侧结构性改革及新发展格局评析经济发展中践行社会责任的实例。
【核心素养】
政治认同:认同高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务;认同构建新发展格局是实现高质量发展的战略决策;认同全面建设社会主义现代化国家的制度、政策及措施,坚持制度自信。
科学精神:科学分析构建新发展格局、推动高质量发展是我国经济社会发展规律的正确研判和科学决策;分析全面建设社会主义现代化国家的科学性。
法治意识:构建新发展格局、推动高质量发展要在坚持社会主义市场经济体制下运行的法律意识。
公共参与:针对当前构建新发展格局、推动高质量发展中存在的问题,提出合理化建议,提高参与全面建设社会主义现代化国家的意识和实践能力。
【教学重点】
新发展格局的内涵是什么?如何构建新发展格局?推动经济高质量发展的举措
【教学难点】推动经济高质量发展的举措
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【1节课】
【教学过程】
导入新课:
【第二页】同学们,大家知道中国高铁有多厉害吗?我们一起来看视频(播放视频)。党的十八大以来,中国高铁建设进入快车道,我们建成了世界最大的高速铁路网。
【第三页】中国高铁正领跑世界不断前进,而100年前的只能“望车兴叹”。?75年前,中华人民共和国诞生,人民铁路事业迎来曙光。成昆铁路翻越崇山峻岭、青藏铁路铺进雪域高原、……一条条铁路相继开通,“八纵八横”高铁网加密成形。
【第四页】接下来我们一起学习第三课第二框《推动高质量发展》,看看中国铁路如何逆风翻盘。进入第一个议题。
议题一:高铁发展背后的动因
【第六页】中国高铁是如何一步步发展起来的?我们一起来看视频了解。
议学情境:从“引进来”到“走出去”,从“追赶”到“领跑”,中国高铁20年发生巨大变化。搭乘复兴号,以风为速,以轨为尺,丈量大国前行的步伐。
议学问题:1.从高铁20年发展背后看,当前我国经济进入了怎样的发展阶段?
答案:1.由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
2.这样的发展阶段与之前的发展阶段有什么区别?
答案:2.从“有没有转向“好不好”,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展。
【第八页】:中国高铁在高质量发展中砥砺前行、创新超越,成为国人骄傲、引领世界的民族品牌。那什么是高质量发展?我们一起总结相关知识点。
知识点:全面建设社会主义现代化国家的首要任务
1、什么是高质量发展
高质量发展,就是从“有没有”转向“好不好”,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展。
2、为什么要实现高质量发展?
【第十三页】中国高铁是中国发展的缩影,而在100多年前,孙中山先生在《实业计划》中提出:“让中国成为拥有10万英里(约16万公里)铁路的现代化强国。”建设16万公里铁路,这个100多年前提出的设想已经在新时代走进现实。这个愿望实现没有?我们付出了哪些努力?一起进入第二个议题。
议题二:铁路变迁背后的努力
【第十五页】9月14日,随着龙龙高铁梅州西至龙川西段开通运营,中国铁路营业里程突破16万公里,其中高铁超4.6万公里。中国铁路的路网规模、质量和现代化水平显著提升等主要指标稳居世界前列。建设铁路现代化强国之路,我们一步步实现中。踏上时光列车,我们看铁路75年变迁。
议学情境:中国铁路75年变迁视频
议学问题:从铁路75年变迁看我国如何推进经济高质量发展?
答案:把发展经济的着力点放在实体经济上,快建设制造强国、交通强国;推动乡村振兴发展,区域协调发展;打通国内市场,畅通国内大循环。
师:从铁路75年变迁看我国通过各种措施推进经济高质量发展,我们一起总结相关知识。
知识点:构建新发展格局
1、要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
(1)新发展格局是什么?
国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进发展格局
(2)怎样构建新发展格局?
①新发展格局决不是封闭的国内循环,而是开放的国内国际双循环。要坚持扩大内需这个战略基点,使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场,形成国民经济良性循环。
②要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来,增强国内大循环内生动力和可靠性,提升国际循环质量和水平,加快建设现代化经济体系。
2、加快建设现代化经济体系
(1)什么是现代化经济体系?
现代化经济体系,是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。
(2)为什么要建设现代化经济体系?
国家强,经济体系必须强。建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标,是推动高质量发展、全面提高经济整体竞争力的必然要求。
(3)怎样建设现代化经济体系?
①建设现代化产业体系。
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