如何迈向开放式教学新格局——论素质教育与美术.docxVIP

如何迈向开放式教学新格局——论素质教育与美术

摘要：对开放式素质教学要求进行系统性地思考，从教学计划、教学目标的制定与安排中，解决学生进行艺术探索时面临的具体问题，有助于强化学生的主观感受，感知与领略到艺术作品中蕴含的美学元素。在其中，利用先总后分的教学方法创设开放式学习空间是关键，“先总后分”的意义就是明确美术教学的优先级，在导学、教学以及艺术实践阶段根据美术教学内容的难易程度，进行任务优先级的排序，从理论层面出发，在教学中帮助学生感受到艺术美。

关键词：开放式素质教学；美术教育；教育变化引言

开放式素质教学的这种“好”，源自于美术课程本身，能够对学生们的认知发展起到积极的影响，在对艺术作品