- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
美育浸润视域下小学美术教学策略
传统的美术教学过于依赖绘画技法和写生训练,忽视了美术教育的多元化内容,使小学生难以理解和欣赏美术的丰富内涵。在美育浸润视域下,美术教学需要进行创新和变革,不仅要关注绘画技巧的训练,还要培养学生的审美素养、创新思维和人文精神,激发学生对美的热爱与追求。小学美术教师要善于运用前沿的教学理念,开发新颖的美术活动,吸引学生参与,引导他们在色彩斑斓的世界里探索,让艺术的种子在他们心中生根发芽。
一、美育浸润视域下小学美术教学的意义
(一)培养创新精神
小学美术教学对于培养学生的创新精神具有深远的意义。在美育的引导下,教师应鼓励学生自由创作,让他们充分发挥自身的美术天赋。学
原创力文档


文档评论(0)