江南逢李龟年语文古诗词教学PPT课件.pptxVIP

部编七年级上课外古诗词诵读《江南逢李龟年》

教学内容/《江南逢李龟年》语文古诗词教学内容围绕“品重逢场景、悟沧桑巨变、学今昔对比”展开，适配初中学生：以“江南暮春落花”实景视频导入，展示“杜甫与李龟年江南偶遇”“昔日长安繁华”“安史之乱后萧瑟”的情景图，结合背景简介李龟年盛唐宫廷乐师身份、安史之乱对社会的冲击，提问“‘岐王宅里寻常见’为何追忆往昔繁华？‘落花时节又逢君’中‘落花’仅指季节吗？”引发思考。教学聚焦三大核心：一是文本解读，梳理“往昔盛遇—今日重逢”的双线脉络，讲解“今昔对比”（盛唐繁华与江南残春、年少相识与暮年重逢）、“以小见大”（两人重逢折射时代变迁）手法，疏通“寻常”“几度”“落花时节”等字词，明确“逢”字暗含的沧桑感；二是情感体悟，分析“崔九堂前几度闻”的往昔欢愉，“正是江南好风景”的当下美景与内心悲凉的反差，“落花时节又逢君”的身世感慨与家国之思，感受杜甫以28字浓缩时代沧桑的“诗史”功力；三是拓展应用，设计“诗句情感分析”（探讨“又逢君”中“又”字的情感重量）、“时代变迁讨论”（结合安史之乱背景谈个人命运与时代的关联）。互动环节组织“对比诵读”，引导学生读出追忆往昔的温情与重逢当下的沉郁；课后布置“历史背景探究”作业，搜集安史之乱相关史料，分析其对唐诗风格的影响，帮助学生深化对唐诗含蓄美与家国情怀的认知。

新知导入此诗是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇，只有二十八字，却包含着丰富的时代生活内容。诗中抚今思昔，世境的离乱，年华的盛衰，人情的聚散，彼此的凄凉流落，都浓缩在这短短的二十八字中。包含着非常丰富的社会生活内容，表达了出时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。那种昔盛今衰，构成了尖锐的对比，使读者感到诗情的深沉与凝重。知背景/

新知讲解江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。读诗句

新知讲解记拼音宅里zhái岐王qí崔九cuī逢féng

新知讲解知作者杜甫，字子美，自号少陵野老。河南巩县人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白合称“大李杜”，杜甫也常被称为老杜。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。

新知讲解解诗题江南逢李龟年李龟年：唐代著名的音乐家，受唐玄宗赏识，后流落江南。诗题意思：这首诗，描写和流落的宫廷乐师李龟年重逢，回忆当年频繁相见和听歌的情景而感慨万千。

新知讲解明诗意岐王宅里寻常见，岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李范，以好学爱才著称，雅善音律。寻常：经常。句意：当年在岐王宅里，常常见到你的精彩的演出。

新知讲解明诗意崔九堂前几度闻。崔九：崔涤，在兄弟中排行第九，中书令崔湜的弟弟。李受其赏识。几度：几次，表示多次。句意：在崔九堂前，也曾多次听到你的演唱，欣赏到你的艺术。

新知讲解明诗意正是江南好风景，江南：这里指今湖南省一带。风景：美好景象峡。句意：眼下正是江南暮春的落花时节美好风光，

新知讲解明诗意落花时节又逢君。落花时节：暮春，通常指阴历三月。落花的寓意很多，人衰老飘零，社会的凋弊丧乱都在其中。君：指李龟年。句意：没有想到能在这时巧遇你这位昔日的好友。

新知讲解明诗意此诗是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇，只有二十八字，却包含着丰富的时代生活内容。诗中抚今思昔，世境的离乱，年华的盛衰，人情的聚散，彼此的凄凉流落。

课堂练习译古诗当年在岐王宅里，常常见到你的演出，在崔九堂前，也曾多次听到你的演唱，欣赏到你的艺术。眼下正是江南暮春的落花时节，没有想到能在这时巧遇你这位旧识。

拓展提高悟诗情1、赏析：“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。”这两句诗是追忆昔日与李龟年在达官贵人之家相互接触的情景，间接写出当时的太平繁华，寄寓了作者对开元初年国家鼎盛时的眷怀。

拓展提高悟诗情2、赏析：“正是江南好风景，落花时节又逢君。”后两句诗明写凋零、艺人颠沛流离的感慨，实是写现在之衰，“落花时节”隐写世乱时艰，字里行间暗喻无限感慨。

拓展提高悟诗情3、这首诗的主旨是什么？本诗用美景反衬年迈的凄凉，表达了诗人对唐王朝由盛到衰的变化的苍凉之情以及对李龟年彼此的飘零之感慨万千。

作业布置理解提高1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。2、杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”写出了国破家亡之际的深切感慨。该诗中与此相类似的诗句：正是江南好风景，落花时节又逢君。

作业布置理解运用3、《江南逢李龟年》的作者是（