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2022年安徽省中小学教育教学论文评选

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素养目标下数学大单元课堂教学与反思

摘要：核心素养的提出，是课程改革发展的必然趋势，如果没有核心素养，课程改革就失去了灵魂和方向。核心素养在课程改革中所引起的最根本性的变革是实现课堂教学的转型，怎样的数学课堂教学才能真正发挥学科教学教书育人的功能呢？本文以人教版七年级数学《8.3实际问题和二元一次方程组》第一课时教学为例，从在核心素养视域下的备课和教学过程及思考三个方面进行论述，展示了以促进学生发展为基本目标的“学生发展为本”的数学课堂教学。

关键词：核心素养 大单元课堂教学 生本思想 反思

当前，我国基础