2025秋统编版（2024）道德与法治三年级上册《6 从小爱科学》教学设计.docx

统编版（2024）三年级上册《6从小爱科学》教学设计

模块

具体内容

一、教材分析

1.内容定位：本课为第二单元“爱科学学科学”的收官课，承接《科技力量大》《走近科学家》，聚焦“实践应用”，形成“认知科学—学习精神—动手实践”的递进逻辑。

2.核心内容：通过科学家故事提炼科学品质、探究学科学方法、生活科技应用三大板块，强调“科学源于生活、服务生活”的理念。

3.编写特点：以案例、实验、任务卡为载体，注重具象化呈现（如醋除水垢实验），符合中年段学生认知规律。

二、学情分析

1.已有基础：对手机、高铁等科技产品有直观认知，部分学生听过科学家故事，具备初步观察能力和