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思政一体化视域下提升语文教师作业设计能力的策略研究

摘要：当前，大中小学思政一体化正在火热建设中。习近平总书记提到：“守好一段渠，种好责任田；胸中有丘壑，盱衡存大局”，向教师队伍提出了正确的教学方向。语文教师也

应从思政一体化建设中汲取经验，在作业设计上也凸显出一体化的思路。作业设计应与教学内容、教学目标紧密联系，才有助于加强语文学科的一体化建设。为提升语文教师的教学水平，能够尝试在教学过程中探索出一体化设计作业的策略，本文围绕思政一体化视域下提升语文教师作业设计能力的策略研究展开论述，希望对语文教师有所帮助。

关键词：思政一体化视域 语文 作业设计能力

前言：作业是检测学生学习情况、评估学生