二年级美术下册第课友谊卡教案人教版（2025—2026学年）.docxVIP

二年级美术下册第课友谊卡教案人教版（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析：

二年级美术下册的“友谊卡”课程，是依据人教版美术教材编写，旨在培养学生的审美能力和动手实践能力。本课内容与单元主题“美好情感”紧密相关，旨在通过制作友谊卡，让学生体验友谊的美好，表达情感，提高动手能力。本课内容在课程体系中的地位是培养学生情感表达和手工制作技能的重要环节，与前后的知识关联紧密，如与“色彩”、“造型”等知识相呼应，有助于学生形成完整的美术认知体系。

学情分析：

二年级学生正处于活泼好动的年龄阶段，对新鲜事物充满好奇心，但注意力容易分散。在美术学习方面，他们已经具备一定的绘画基础，但对手工制作技能掌握有限。本课的教学应充分考虑学生的认知特点，激发他们的学习兴趣，培养他们细心、耐心、合作的精神。可能存在的学习困难包括：对色彩搭配的把握、手工制作过程中的耐心程度以及表达友谊情感的能力。

教学目标与策略：

本课的教学目标包括：1.让学生了解友谊卡的制作方法，掌握基本的绘画和手工制作技能；2.通过制作友谊卡，培养学生的审美能力和情感表达能力；3.培养学生合作、分享的精神。针对这些目标，教师应采取以下教学策略：1.创设情境，激发学生学习兴趣；2.逐步引导，帮助学生掌握制作技巧；3.鼓励学生表达情感，分享友谊。通过这些策略，确保教学目标的实现，提高学生的美术素养。

二、教学目标

知识目标：

说出友谊卡的基本构成要素，如图案、文字等。

列举至少三种友谊卡的设计风格，如卡通、写实等。

能力目标：

设计并绘制一张具有个性化特征的友谊卡。

运用剪刀、胶水等工具，完成友谊卡的制作。

情感态度与价值观目标：

表达对友谊的珍视，传递正能量。

培养学生的合作意识，学会与他人分享和交流。

科学思维目标：

通过观察、分析，理解色彩搭配的基本原则。

运用逻辑思维，设计具有创意的友谊卡图案。

科学评价目标：

评价自己的友谊卡设计，提出改进意见。

对同伴的友谊卡进行评价，学会欣赏他人的作品。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生掌握友谊卡的基本制作步骤和色彩搭配技巧，难点在于帮助学生将情感融入设计，创作出具有个性和创意的友谊卡。难点形成的原因在于学生对色彩感知和情感表达的认知水平有限，需要通过具体案例和互动活动逐步突破。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、友谊卡制作步骤图、色彩搭配参考表、手工制作工具等教具，以及相关的音频视频资料。学生需预习教材内容，准备画笔、彩纸、剪刀等学习用具。教学环境设计包括设置小组座位，提前在黑板上画出友谊卡设计的模板。确保教学资源充足，为教学活动的顺利进行提供保障。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.教师引导性语言：

“同学们，今天我们要学习的是如何制作一张精美的友谊卡。在我们生活中，友谊是非常重要的，一张友谊卡可以表达我们对朋友的祝福和感激之情。”

2.学生活动：

学生回忆自己收到的友谊卡，分享其中的美好回忆。

3.活动方案：

教师展示一些精美的友谊卡样品，引导学生观察其设计特点。

二、新授（30分钟）

1.教学任务一：友谊卡的基本构成（5分钟）

任务描述：让学生了解友谊卡的基本构成要素，包括图案、文字、色彩等。

活动方案：

1.教师展示友谊卡样品，引导学生观察并说出其构成要素。

2.学生分组讨论，总结友谊卡的基本构成。

3.教师总结并板书友谊卡的基本构成要素。

2.教学任务二：色彩搭配技巧（10分钟）

任务描述：让学生掌握色彩搭配的基本原则，如对比色、邻近色等。

活动方案：

1.教师讲解色彩搭配的基本原则，展示对比色、邻近色等实例。

2.学生分组进行色彩搭配练习，尝试设计一张友谊卡。

3.教师巡视指导，纠正学生色彩搭配的错误。

3.教学任务三：图案设计（10分钟）

任务描述：引导学生设计具有个性和创意的图案。

活动方案：

1.教师展示一些图案设计的案例，引导学生思考如何设计独特的图案。

2.学生分组讨论，设计图案。

3.教师指导学生运用线条、形状等元素，创作图案。

4.教学任务四：文字表达（10分钟）

任务描述：让学生学会用简洁、温馨的文字表达友谊之情。

活动方案：

1.教师展示一些友谊卡上的温馨文字，引导学生思考如何表达友谊之情。

2.学生分组讨论，创作友谊卡上的文字。

3.教师指导学生运用修辞手法，使文字更具感染力。

5.教学任务五：友谊卡制作（5分钟）

任务描述：让学生掌握友谊卡的制作步骤。

活动方案：

1.教师展示友谊卡的制作步骤，并讲解注意事项。

2.学生按照步骤制作友谊卡，教师巡视指导。

三、巩固（10分钟）

1.教师引导性语言：

“同学们，现在我们已经学会了制作友谊卡，下面请大家展示一下自己