2025年教师招聘考试教育基础知识与公共基础知识综合试卷.docxVIP

2025年教师招聘考试教育基础知识与公共基础知识综合试卷

考试时间：120分钟满分：100分

第一部分单项选择题（共20题，每题1.5分，满分30分）

1.教育的本质属性是（）

A.传递文化知识

B.有目的地培养人的社会活动

C.促进社会发展

D.提高国民素质

答案：B

解析：教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他社会活动的根本特征。传递文化知识、促进社会发展等均为教育的功能，而非本质属性。

2.提出“泛智教育”思想，标志着教育学开始成为一门独立学科的教育家是（）

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.柏拉图

答案：B

解析：夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立学科，其核心思想为“泛智教育”，即把广泛的自然知识传授给普通人。赫尔巴特使教育学成为规范学科，杜威提出实用主义教育理论，柏拉图著有《理想国》。

3.人的身心发展具有不平衡性，这要求教育应注重（）

A.循序渐进

B.因材施教

C.抓住关键期

D.扬长避短

答案：C

解析：不平衡性指个体身心发展在不同年龄阶段的速度和水平不均衡，存在发展的关键期，即某一时期对某种发展最为敏感，教育需抓住这一时期促进发展。循序渐进对应顺序性，因材施教对应个别差异性，扬长避短对应互补性。

4.在影响人的身心发展的因素中，起主导作用的是（）

A.遗传素质

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

答案：C

解析：学校教育因具有目的性、计划性、组织性及专业教师施教等特点，能有效协调各种影响因素，在人的发展中起主导作用。遗传是生理前提，环境提供可能性，个体主观能动性是决定性因素。

5.我国当前教育目的的核心内容是培养（）

A.全面发展的人

B.专业技术人才

C.创新型人才

D.高素质劳动者

答案：A

解析：我国当前教育目的是“培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，核心在于培养全面发展的人。创新精神与实践能力是素质教育的重点，而非教育目的的核心内容。

6.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.劳动时间的连续性

B.教学方法的不断更新

C.劳动空间的广延性

D.劳动成果的间接性

答案：B

解析：教师劳动的创造性表现为因材施教、教学方法的更新及教育机智的运用等。连续性、广延性属于教师劳动的时间与空间特征，间接性体现为劳动价值通过学生实现，均不属于创造性范畴。

7.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

答案：A

解析：桑代克于1903年出版《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着该学科的诞生，其因此被称为“教育心理学之父”。

8.以下属于内部学习动机的是（）

A.获得教师奖励

B.赢得同学认可

C.对知识本身的兴趣

D.获得升学机会

答案：C

解析：内部动机由个体内在需要引发，对知识本身的兴趣体现了学习的内在驱动力。获得奖励、同学认可、升学机会均属于外部诱因引发的外部动机。

9.我国中小学德育的基本方法是（）

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

答案：B

解析：说服教育法通过摆事实、讲道理引导学生形成正确认识，是我国中小学德育的基本方法，可分为语言说服和事实说服两种形式。其他选项均为常用德育方法，但非基本方法。

10.课程内容的核心载体是（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.课程目标

答案：B

解析：课程标准规定了学科的教学目的、任务、知识范围、深度与进度等，是课程内容的核心载体，也是教材编写、教学评价的依据。课程计划是总体安排，教材是课程标准的具体化。

11.下列不属于我国公民基本权利的是（）

A.人身自由权

B.受教育权

C.依法纳税

D.宗教信仰自由

答案：C

解析：依法纳税是我国公民的基本义务，而非基本权利。人身自由权、受教育权、宗教信仰自由均属于宪法规定的公民基本权利。

12.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有的权利不包括（）

A.进行教育教学活动

B.体罚违纪学生

C.指导学生的学习和发展

D.参加进修或者其他培训

答案：B

解析：体罚学生违反教师职业道德和教育法规，不属于教师权利。进行教育教学、指导学生发展、参加进修培训均为《教师法》明确规定的教师权利。

13.下列关于公文格式的说法，错误的是（）

A.正文一般用3号仿宋体字

B.标题一般用2号小标宋体字

C.附件说明位于正文之后，成文日期之前

D.成文日期必须用阿拉伯数字书写

答案：D

解析：成文日期可以用阿拉伯数字书写，也可使用汉字将年、月、日标全，并非“必须”用阿拉伯数字