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你愿意一个人睡吗
教学内容《你愿意一个人睡吗》幼儿园社会活动教学内容，围绕“感知独自睡觉的好处、缓解分床焦虑、萌发独立意识”展开，适配幼儿认知：以“小松鼠从和妈妈睡，到拥有自己小床”的绘本故事导入，搭配“独自睡觉场景图（温馨小床、陪伴玩偶、小夜灯）”“情绪对比卡（焦虑时抱玩偶、安心时盖小被子）”“互动道具（玩具小床、毛绒玩偶）”，结合生活提问“你现在和谁一起睡？如果有小玩偶陪你，愿意试试自己睡吗？”引发思考。活动聚焦三方面：一是认知梳理，按“独自睡觉的好处（有自己的小空间、培养独立能力、不打扰家人休息）—缓解焦虑方法（抱喜欢的玩偶、开柔和小夜灯、睡前听小故事）—尝试小步骤（先在自己小床玩，再慢慢独自入睡）”构建逻辑；二是能力培养，通过“角色扮演”（模拟在玩具小床睡觉，用玩偶“陪伴”），分组分享“让自己安心的小物件”（如小熊玩偶、星星枕头）；三是实践拓展，设计“我的小床计划”互动（画自己喜欢的小床装饰），布置“和家长约定，尝试每天在自己小床睡10分钟”作业。活动以情感共鸣为核心，兼顾认知与行为引导，帮助幼儿逐步克服分床恐惧，愿意尝试独自睡觉。
目标：1.愿意说出不愿意一个人睡的原因，并能想办法克服它。2.愿意一个人睡觉，逐渐养成良好的睡觉习惯。
同学们下课啦
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