解析卷-鲁科版九年级物理下册-热和能重点解析试题（含解析）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能重点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、下列物理量的单位不是用物理学家名字命名的是（）

A．电流 B．电压 C．电阻 D．比热容

2、小丹同学在笔记本上记录了以下四条结论，其中错误的是（）

A．煤油温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的

B．家用洗衣机是典型的热机

C．受到平衡力作用的物体一定保持静止状态或匀速直线运动状态

D．物体是由大量分子组成的

3、下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（）

A．用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高

B．将热牛奶倒入杯子里，杯子的温度升高

C．用锯条锯木板，锯条的温度升高

D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、如图所示，用酒精灯对试管里的水进行加热，水沸腾后，水蒸气推动软木塞使其迅速冲出管口，在软木塞被推出的过程中，能量转化情况与四冲程汽油机的冲程相同，管口出现了白雾，这是（填物态变化名称）现象。

2、新冠病毒可通过飞沫传播，飞沫传播的方式与花香飘散的方式（填“相同”或“不同”）。勤洗手是个好习惯，在使用洗手液时会闻到洗手液的香味，这属于现象。分子的热运动受温度影响，温度，分子热运动越剧烈。

3、小明用电水壶将质量为1.8kg的水加热升温50℃，水吸收的热量为J。若电水壶工作时功率为2000W，所消耗的电能全部被水吸收，则加热这壶水需要的时间是秒。小明家的电能表参数如图所示，若家中只有电水壶单独工作，则这段时间内电能表指示灯闪烁了次。［c水=4.2×103J/(kg·℃)］

4、如图所示，是小汽车内四冲程汽油机工作的部分冲程示意图，其中图是做功冲程，若汽油机飞轮转速为2400转/分，则1秒内汽油机对外做次功。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、近几年来，我市居民陆续使用上了安全、清洁的天然气。某用户在使用天然气灶加热水时，完全燃烧了0.05m3的天然气，将3kg的水从20℃烧开（标准大气压）。（已知水的比热容是，天然气的热值是）试求：

（1）天然气完全燃烧放出的热量是多少？

（2）水吸收的热量是多少？

2、如图甲所示是某款家用蒸汽挂烫机，工作电路原理如图乙所示，R1、R2为电阻值相同的发热电阻，1、2、3、4为触点，S2为旋转开关，实现低档、高档的转换，其低档时的额定功率为500W，使用时，水箱中部分水通过进水阀门进入电热杯受热至沸腾，产生的水蒸气通过蒸汽软管从蒸汽喷头喷出，从而熨烫衣服。

（1）求发热电阻R1的阻值?

（2）将电热杯内0.2kg、20℃的水加热到100℃需要的最短时间是多少?（设无热损失，c水=4.2×103J/（kg·℃））

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、比较不同物质吸热的情况。

（1）实验方案：用相同的电加热器给等质量的水和食用油加热。

①方案一：使水和食用油升高相同的温度，通过比较来判断吸热能力的强弱。

②方案二；使水和食用油加热相同的时间，通过比较来判断吸热能力的强弱。

（2）实验装置：为了“取相同质量的水和食用油”，我们需要选用的器材是，为了测量水和食用油升高的温度，我们需要选用的器材是，为了比较加热时间的长短，我们需要选用的器材是。

（3）实验方法：实验中运用的物理研究方法是法和法。

（4）进行实验：如图所示，用相同规格的电加热器加热质量相同的水和食用油，记录水和食用油分别上升5℃、10℃、15℃所需的时间，比较二者的吸热能力。

实验结论：不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量。

2、在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和。

（2）选用两个规格相同的电加热器，目的是使A和B两种液体在相等时间。

（3）实验中应