高中地理湘教版选修人类环境教案（2025—2026学年）.docxVIP

高中地理湘教版选修人类环境教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对高中地理湘教版选修课程，旨在帮助学生深入理解人类环境的相关知识。根据教学大纲和课程标准，本课程内容在单元乃至整个课程体系中扮演着承上启下的角色。它不仅巩固了学生已有的地理知识，如自然地理和人文地理，还引入了人类活动与环境相互作用的复杂关系。核心概念包括人类活动对环境的影响、环境问题及其解决策略等，技能方面则侧重于培养学生的分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析

针对2025—2026学年的高中学生，他们已经具备了一定的地理知识基础，对自然环境和社会环境有一定的认识。然而，由于生活经验的限制，他们对人类活动与环境关系的理解可能较为浅显。学生的认知特点表现为逻辑思维逐渐成熟，但抽象思维能力仍需培养。兴趣倾向上，对环境问题有较高的关注，但可能存在对复杂环境问题的畏难情绪。本节课中，学生可能容易混淆环境问题的成因与后果，因此在教学设计中需特别关注这一易错点。

三、教学目标与策略

教学目标设定为：通过本节课的学习，学生能够理解人类活动对环境的影响，识别环境问题的类型，并提出相应的解决策略。达标水平要求学生能够运用所学知识分析具体案例，并形成自己的观点。为实现这一目标，教学策略将包括案例教学、小组讨论和角色扮演等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和合作能力。同时，通过课堂练习和课后作业，巩固学生对核心概念和技能的掌握。

二、教学目标

1.知识的目标

说出人类活动对地理环境的影响类型及表现。

列举几种主要的环境问题及其成因。

解释人类与环境相互作用的基本原理。

2.能力的目标

设计一个解决特定环境问题的方案。

评价不同环境问题解决方案的优缺点。

通过案例分析，论证人类活动与地理环境之间的关系。

3.情感态度与价值观的目标

培养学生对环境保护的意识和责任感。

激发学生对地理科学的兴趣和探索精神。

增强学生解决实际问题的能力和社会责任感。

4.科学思维的目标

发展学生分析和综合地理环境问题的能力。

培养学生运用地理知识和方法解决问题的思维习惯。

提高学生从多角度思考问题的能力。

5.科学评价的目标

学会运用地理学的评价方法对环境问题进行评价。

能够识别和评估环境问题的解决方案。

发展对地理环境问题的批判性思维和判断能力。

三、教学重难点

教学重点在于理解人类活动与地理环境的关系，难点在于分析环境问题的成因和提出有效的解决方案。难点形成的原因在于环境问题的复杂性和学生缺乏实践经验，需通过案例分析和小组讨论来突破。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、图表、模型、实验器材、音频视频资料等辅助教学材料，并设计任务单和评价表。学生需预习教材内容，收集相关资料，并准备画笔、计算器等学习用具。教学环境设计包括合理排列小组座位和黑板板书框架，确保教学流程顺畅，提高教学效率。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.教师活动：

以“地球家园”为主题，展示地球的美丽图片和环境污染的图片对比，引发学生思考。

提问：“同学们，你们知道我们生活的地球正在面临哪些环境问题吗？”

简要介绍本节课的主题：“高中地理湘教版选修人类环境”。

2.学生活动：

观看图片，思考并提出自己观察到的问题。

针对教师提出的问题进行回答。

二、新授（30分钟）

任务一：认识人类活动对地理环境的影响

目标：

知识目标：说出人类活动对地理环境的影响类型及表现。

能力目标：通过案例分析，分析人类活动与地理环境之间的关系。

情感态度与价值观目标：培养学生的环保意识和责任感。

教师活动：

1.展示案例：城市扩张对生态环境的影响。

2.提问：“城市扩张对生态环境有哪些影响？”

3.引导学生分析案例，总结人类活动对地理环境的影响类型。

4.讲解人类活动与地理环境的关系。

学生活动：

1.观察案例，思考问题。

2.分析案例，总结影响类型。

3.讨论人类活动与地理环境的关系。

即时评价标准：

学生能够正确说出人类活动对地理环境的影响类型。

学生能够分析案例，总结影响类型。

学生能够讨论人类活动与地理环境的关系。

任务二：了解环境问题及其成因

目标：

知识目标：列举几种主要的环境问题及其成因。

能力目标：通过案例分析，分析环境问题的成因。

情感态度与价值观目标：培养学生的环保意识和责任感。

教师活动：

1.展示案例：大气污染的成因。

2.提问：“大气污染有哪些成因？”

3.引导学生分析案例，总结环境问题的成因。

4.讲解环境问题的成因。

学生活动：

1.观察案例，思考问题。

2.分析案例，总结成因。

3.讨论环境问题的成因。

即时评价标准：

学生能够正确列举几种主要的环境问题及其成因。

学生能够分析案例，总结