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教师自我评价与改进策略
一、自我评价
(一)师德修养
优势:
遵守教师职业道德规范,关爱学生,尊重学生人格
积极参与学校组织的师德师风建设活动
在教学工作中注重言传身教,以身作则
不足:
面对个别调皮学生时耐心不足,偶有急躁情绪
与家长沟通的主动性和深度有待加强
对教育政策法规的学习不够系统深入
(二)教学能力
优势:
教学目标明确,教学设计合理,能把握教材重难点
注重启发式教学,善于调动学生积极性
能熟练运用多媒体等现代教育技术辅助教学
不足:
教学方法创新性不足,有时过于依赖传统教学模式
对学生个体差异关注不够,分层教学实施不够到位
作业设计与批改的针对性和有效性有待提高
(三)专业发展
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