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下面图片反映的是日常生活中物体运动的一些场景.你还能举出一些类似的例子吗?;情景导入;5.4平移;学习目标;问题:仔细观察下面美丽的图案:;1、平移的定义:把一个图形整体沿着某一直线方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移.;;;;(1)比较画出的这些小雪人和已知的图片.说一说:什么改变了?什么没改变?;鼻尖A与A叫做对应点,同样,帽顶B与B,钮扣C与C都是对应点.;;;如图,△ABC平移到△DEF的位置,则:;典例分析;技巧点拨:平移作图是平移基本性质的应用,在具体作图时,一般有以下几个步骤.;变式训练1(教材P29)平移线段AB,使点A与点D对应.;例2.某宾馆重新装修后考虑在大厅内的主楼梯上铺设地毯.已知主楼梯宽3m,其剖面图如图所示,请计算铺此楼梯需要购买地毯多少平方米.;变式训练2.某学校准备在升旗台的台阶上铺设一种地毯(含台阶的最上层).已知这种地毯的批发价为每平方米20元,升旗台的台阶宽为3m,其侧面如图所示,则买地毯至少需要_____元.?;;变式训练3如图,某住宅小区有一长方形地块,若要在长方形地块内修筑同样宽的两条道路,道路宽为2m,余下部分绿化,则绿化的面积为_______.?;1、如图所示,是“胡巴”的一幅图案,②、③、④、⑤哪一个图案是由图案①平移得到的?()
A.②B.③C.④D.⑤;2、如图,在网格中有△ABC,将点A平移到点P,画出△ABC平移后的图形.
①将点A向___平移___格,
再向____平移_____格,得点P;
②点B、C与点A平移的
一样,得到B′C′;
③连接得
到△ABC平移后的图形.;课堂练习;作业布置;4.如图,∠C=90°,将直角三角形ABC沿着BC方向平移5cm,得到三角形ABC,已知BC=3cm,AC=4cm,AB=5cm,则阴影部分的周长为()
A.16cm B.18cm
C.20cm D.22cm;1.一个长方形竹园长20米,宽12米,竹园有一条横向宽度都为1.5米的小径(如图).你能求出这个竹园中竹子的种植面积吗(除去小径的面积)?请说明理由.;2.如下图,把直角梯形ABCD沿AD方向平移到梯形EFGH,HG=24m,MG=8m,MC=6m,??阴影部分的面积是()m2.
A.168 B.128 C.98D.156;1.关键在于按要求作出对应点;
2.然后,顺次连接对应点即可.
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