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高中艺术鉴赏课程中审美能力培养的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨高中艺术鉴赏课程中审美能力培养的实证效果。通过对比分析实验班与对照班学生的审美能力变化，结合问卷调查和访谈数据，验证艺术鉴赏课程对学生审美感知、审美理解和审美评价能力的影响。研究结果表明，系统化的艺术鉴赏教学能有效提升学生的审美能力，为高中艺术教育改革提供实践依据。

**关键词**：高中艺术鉴赏；审美能力；实证研究；教育改革

一、引言与背景

（一）1.艺术教育在高中阶段的地位与意义

艺术教育在高中阶段不仅是素质教育的重要组成部分，更是培养学生全面发展的关键环节。通过艺术教育，学生不仅能掌握基本的艺术知识和技能，还能提升