6.2 交友的智慧（导学案） 2025-2026学年道德与法治 七年级上册.docxVIP

6.2交友的智慧（导学案）

姓名：班级：

课题

6.2交友的智慧

课型

新授课

课时：1

学习目标

道德修养∶通过探究活动，在建立、呵护友谊的过程中，做到真诚、友善，与朋友相互支持、相互帮助。

法治观念：通过探究活动，恰当解决自己的交友困惑与冲突，学会运用合法、合理的方式处理交友中遇到的问题。

3.健全人格∶通过分享活动，树立积极的交友态度，在交友过程中要具有应对挫折的积极心理品质。

4.责任意识：通过探究活动，提高学生社会参与能力，能够主动承担责任，做到文明礼貌、与人为善。

重点

掌握交友的智慧

难点

学会处理朋友之间的矛盾和冲突

课前案

自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案

（一）基础知识点（5分钟）

★交友的智慧

___________才能走到一起，成为朋友。

（1）交友需要________和________。

（2）交友需要________选择。

（3）交友需要学会________和________对方。

（4）交友需要________朋友之间的矛盾和冲突。

（5）交友需要________。

（二）（交流合作→共享共长）25分钟

组内交流，达到共识；

【学习任务一】论挚友之交—共性特质有哪些？

议学情境：

姓名：小豆包

身份：七年级学生

性格：阳光开朗

烦恼：

小学有很多朋友，但是一上初中，朋友去了不同的学校，小豆包面对新学校、新环境、新同学，陷入了深深的思考......

小豆包：妈妈，我不快乐，我没有朋友。

妈妈：你怎么会没有朋友呢？和你一起上下学的小沈、和你一起参加社团的小李，不都是你的朋友吗？

小豆包：妈妈，你不懂，朋友并不只是每天待在一起。

议一议：请站在小豆包的角度，思考：成为朋友的前提是什么？

【学习任务二】谈交友之道：智慧心法是什么？

议学活动：经验分享：提到朋友，你脑海中最先浮现的是谁？回忆一下你们是如何成为朋友的？

议学情境：小豆包：

我最近结交了一个新朋友，他人很好，但是总是拉着我打游戏，抄我作业，上课还总是趴着，不听讲，故意和老师作对。我到底应不应该继续和他做朋友？

议一议：请帮小豆包出出主意，他应该怎么办？为什么？

议学情境：小豆包：

昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”

议一议：朋友之间需要保持一定的距离吗？小豆包该怎么做？

议学情境：小豆包：

昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”

议一议：请你评析小豆包的做法。

议学活动：经验分享：你有没有与你的好朋友发生过矛盾冲突？你是怎么解决的呢？

议学活动：小豆包：上次和小强和好后，我们又发生了一些事情，请你帮帮我。

事件一：上课时小强总是和我说话。

事件二：小强认为我只能是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。

事件三：小强和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。

议学活动：微型辩论会：正方-要广交朋友；反方：拒绝无效社交。

【学习环节三】观人际之境：应树观念有哪些？

议学延伸：无论是当今时代下的搭子社交，还是传统的社交，我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。

在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法，请分享给大家。

（三）（归纳凝练→内化升华）10分钟内化运用：

1．小宁回顾了初中与朋友小海相处的一些细节，同学们做了以下微点评，其中合理的是（???）

A．刚进入新的班级，小海主动与我交流——建立友谊，需要尊重对方

B．我不想说的秘密，小海会一直追问我——建立友谊，需要持续行动

C．需要帮助时，小海会给予我积极的回应——呵护友谊，需要关怀对方

D．小海没完成作业，要我拿作业给他抄——呵护友谊，需要顺从对方

2．某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例：

初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。

该案例给我们的启示有（???）

①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景

②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达

③网上交友也需要理性辨别、慎重选择

④与陌生人交友我们要有一定的自我保护意识

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．晚年白居易在给