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2025年教师职称考试(教育教学能力与综合素质)历年参考题库含答案详解
一、选择题
从给出的选项中选择正确答案(共50题)
1、某教师设计校园植物观察日记活动,旨在培养学生观察能力和科学思维,该活动主要体现的教学原则是?
A.工作原理原则
B.启发性原则
C.系统性原则
D.差异性原则
【参考答案】B
【解析】启发性原则强调激发学生主动思考,通过观察日记引导学生自主探究,符合学生为主体的教育理念。工作原理原则侧重知识结构化,系统性原则要求教学有序性,差异性原则关注个体差异,与题干情境不符。
2、根据《中小学教师职业道德规范》,教师应自觉遵守的三爱两人一终身具体指?
A.爱国爱校爱科学爱生活爱学生爱家长终身学习
B.爱国爱校爱科学爱学生爱同事终身发展
C.爱国爱校爱科学爱学生爱学生爱同事终身学习
D.爱国爱校爱科学爱学生爱同事爱学生终身学习
【参考答案】A
【解析】最新规范明确三爱两人一终身为:爱党爱国爱社会主义、爱学校爱学生、爱岗敬业爱生活、终身学习。选项B中爱同事与规范表述不符,选项D存在重复表述,选项C混淆了爱生活与爱同事。
3、某校开展红色经典诵读活动,其教育目标最接近?
A培养审美情趣
B.塑造价值观念
C.发展实践能力
D.提升运算能力
【参考答案】B
【解析】红色经典诵读通过文化浸润强化社会主义核心价值观,属于价值塑造范畴。审美情趣培养侧重艺术感知(如音乐美术活动),实践能力发展需要动手操作环节,运算能力属于学科核心素养。
4、《义务教育课程方案(2022年版)》提出的五育融合具体指?
A.德育智育体育美育劳动教育
B.德育智育体育美育劳动教育体育
C德育智育体育美育劳动教育美育
D.德育智育体育美育劳动教育
【参考答案】A
【解析】官方表述为五育即德智体美劳,选项B、C重复了体育和美育,选项D缺少智育。劳动教育是独立一育,与德育并列。
5、某教师通过问题链引导学生解决水的循环问题,该教学策略主要服务于?
A.知识记忆
B.思维发展
C.情感培养
D.规则内化
【参考答案】B
【解析】问题链通过递进式设问培养逻辑思维和批判性思维,属于高阶思维训练。知识记忆侧重重复强化,情感培养通过情境创设实现,规则内化需要行为强化。
6、教师批改作文时使用红色批注+绿色补充方式,其教育心理学依据是?
【选项A.班杜拉观察学习理论B.维果茨基最近发展区C.加涅九大教学事件D.布鲁姆分类学
【参考答案】C
【解析】加涅理论强调反馈时机与方式,红色批注为直接反馈,绿色补充为间接引导,符合反馈与促进迁移两个教学事件。观察学习需榜样示范,最近发展区需支架支持,分类学侧重目标设定。
7、某教师将数学公式与生活实例结合讲解,体现的教学原则是?
A.直观性原则
B.工作原理原则
C.差异性原则
D.理论联系实际原则
【参考答案】B
【解析】工作原理原则强调知识与实践的对应关系,将抽象公式转化为生活场景,符合原理具象化要求。直观性原则侧重教具使用,差异性原则关注个体差异,理论联系实际是总体原则而非具体方法。
8、根据《未成年人保护法》,学校发现学生沉迷网络应如何处理?
A.责令家长停学
B.安排心理教师疏导
C.报警处理
D.通报其他学校
【参考答案】B
【解析第39条明确学校发现学生沉迷网络应予以劝导、疏解和干预,心理教师疏导是法定措施。责令停学家长同意,报警属过度反应,通报其他学校无法律依据。
9、某教师设计历史事件角色扮演活动,其教育价值主要在于?
A.提升记忆效率
B.培养共情能力
C.强化知识结构
D.发展批判思维
【参考答案】B
【选项】B
【解析】角色扮演通过换位思考培养情感共鸣与共情能力,属于社会情感能力培养范畴。记忆效率提升需重复练习,知识结构强化依赖思维导图,批判思维需分析论证过程。
10、《新时代基础教育强师计划》提出教师培训的三个统一不包括?
A.统一课程标准
B.统一教材版本
C.统一培训标准
D.统一考核评价
【参考答案】B
【解析】官方表述为统一课程标准、统一培训标准、统一考核评价,教材版本由地方或学校自主选用,统一教材版本属于一省一策改革内容。
11、新课改强调的核心目标是:A.培养核心素养B.提高升学率C.促进全面发展D.强化教师权威
ABCD
【参考答案】A
【】新课改以核心素养为核心理念,学生适应终身发展和社会发展的需求,选项B和D违背教育公平原则,C虽正确但非核心目标。
12、课堂突发疾病事件处理中,教师应首先:A.立即送医B.联系家长C.保护学生隐私D.记录教学进度
ABCD
【参考答案】A
【】《中小学教师应急工作指南》规定优先保障学生生命安全,B选项需送医后跟进,C选项涉
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