研学旅行合作协议标准条款模板.docxVIP

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研学旅行合作协议标准条款模板

做了近十年研学旅行项目策划,最深的感触是:一份好的合作协议,不是冷冰冰的法律文件,而是甲乙双方共同守护孩子们成长体验的”承诺书”。它既要把可能出现的风险摊在阳光下说清楚,更要把对教育的敬畏、对孩子的责任写进字里行间。今天就以从业者视角,从实务操作出发,梳理一套覆盖全流程的研学旅行合作协议标准条款模板,希望能为行业伙伴提供参考。

一、协议总则:合作的初心与基础

1.1合作背景与目标

本协议由甲方(通常为教育机构/学校)与乙方(研学服务提供方)基于”教育性、实践性、安全性”原则共同签订。双方共识在于:研学旅行不是简单的”带孩子出去玩”,而是通过”行走的课堂”落实《义务教育课程方案和课程标准》中”跨学科主题学习”要求,帮助学生在自然观察、文化体验、劳动实践中培养核心素养。具体目标可细化为:完成XX主题(如”传统文化传承”“生态保护实践”)研学课程,覆盖XX年级学生XX人,实现”学有收获、行有感悟、安有保障”的三方满意。

1.2合作主体确认

首先要明确甲乙双方的合法资质:甲方需提供办学许可证(或学校法人证书)、联系人及联系方式;乙方需提供旅行社业务经营许可证(或研学旅行服务机构备案证明)、安全资质证明(如应急救援培训证书)、近三年无重大安全事故的承诺书。特别提醒:实践中常出现”乙方用总公司资质签约,实际执行主体是分公司”的情况,建议在协议中注明”实际执行方需与签约主体一致,如需变更需提前15个工作日书面告知并提供新资质”,避免责任推诿。

二、核心条款:从”纸上计划”到”落地执行”

2.1服务内容与标准:把”模糊需求”变成”可量化指标”

这是协议的”灵魂部分”,需逐项细化到每个环节:

课程设计:明确研学主题(如”XX非遗文化探索”)、课时安排(建议小学4-6课时/天,中学6-8课时/天)、教学目标(需对应课标,如”能说出XX工艺的3个制作步骤”)、师资配置(每15名学生配1名研学导师,导师需持有研学旅行指导师证书或相关学科教师资格证)。

行程安排:需附详细《研学行程表》作为附件,包含每日活动时间(建议上午8:30-11:30,下午14:00-17:00,避免高温或超长时间活动)、地点(需标注安全等级,如”博物馆A级/户外营地B级”)、交通方式(明确大巴车资质:旅游客运资质、5年内新车、每座安全带)。

物资保障:乙方需提供《物资清单》,包括教材(需经甲方审核)、教具(如测量工具、手工材料)、急救包(含常用药、消毒用品、绷带,每20人配1个)、通讯设备(导师需配备对讲机,每辆大巴配1部卫星电话备用)。

安全标准:这是家长最关心的部分,需明确”三个100%“——100%购买人身意外伤害保险(保额不低于50万元/人)、100%提前15天完成实地踩线(形成《踩线报告》,记录安全隐患点及解决方案)、100%开展行前培训(包括学生安全须知、导师应急处置流程)。

2.2费用结算:算清”明白账”,避免”糊涂纠纷”

费用条款要”细到小数点”,常见问题是只写”总费用XX元”,却没说明包含/不包含项目。建议分模块列清:

费用构成:交通费(大巴租车费、过路费)、住宿费(标注酒店星级/民宿资质,含早/晚餐)、课程费(导师课酬、教具损耗)、保险费(单独列项)、其他费用(如景区门票、活动物料)。特别提醒:需注明”不可抗力导致的额外费用(如极端天气需改乘其他交通)由双方协商分担比例”。

定价机制:乙方需提供《成本核算表》,列明各项成本(如大巴车400元/天、导师课酬200元/课时)及合理利润空间(建议不超过总成本的15%),避免”低价恶性竞争”导致服务缩水。

支付方式:通常分三期——签约后支付30%预付款(用于物料采购)、行前10天支付50%进度款(用于交通住宿预订)、活动结束后7个工作日内支付剩余20%(需甲方验收合格后支付,预留质量保证金)。

发票开具:明确发票类型(增值税专用/普通发票)、开具时间(付款后3个工作日内)、未及时开票的违约责任(如延迟1天按未开票金额0.5‰支付违约金)。

2.3权利与义务:划清”责任田”,共建”协作网”

甲乙双方的权利义务不是”对抗”而是”互补”,关键是把”该谁做的事”写清楚:

甲方义务:

提供真实学生信息(姓名、年龄、过敏史、健康状况),实践中曾出现隐瞒学生哮喘病史导致急救延误的案例,协议需注明”因信息不实导致的安全事故由甲方承担主要责任”;

配合乙方开展行前教育(如组织主题班会讲解安全规则);

指派1-2名带队教师全程参与,协助管理学生纪律。

乙方义务:

提前30天提交《研学方案》(含课程大纲、安全预案、应急联系人),经甲方审核通过后方可执行;

为每名学生建立《研学成长档案》(记录活动照片、实践作品、导师评语),活动结束后7个工作日内交付甲方;

每日19:00前通过家长群发送《当日活动简报

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