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《收集与创造——废旧物改造2》教学设计
课程基本信息
课例编号学科美术年级八年级学期秋季学期
课题收集与创造——废旧物改造2
书名：教育部审定2013义务教育教科书美术八年级（上册）
教科书
出版社：人民美术出版社出版日期：2020年7月
教学人员
姓名单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
知识与技能目标：学习废旧物改造的思路并了解制作的过程，掌握适当的技法对废旧
材料进行改造，并完成创意设计与制作。
过程与方法目标：提出问题，创设学习情境，在讨论与探究中解决问题，掌握设计的
思路和制作的方法。
情感态度与价值观目标：在设计与制作过程中体验废旧物改造乐趣，养成认真、热情，
耐心细致的学习态度；关注人与环境的关系，树立环保意识
和社会责任感；形成热爱生活，热爱环境，热爱艺术的生活
态度。
教学重点：废旧物再利用的设计思路和制作技法。
教学难点：如何在作品中体现“实用、美观、环保”的现代设计理念。
教学过程
时教学
主要师生活动
间环节
环节教师活动：出示作品
一：
2知识上节课我们对人与环境进行了探讨，了解了废旧物改造的意义。知道了作品
分
钟回呈现的三种方式，你还记得吗？
顾，
导入
新课
学生活动：1.表达环保主题，提高和唤醒人们的环保意识;
2.通过改造，再次利用，使它具有使用功能，同时兼顾其美观性;
3.改造成具有审美价值的观赏性作品。
教师活动：出示本节课需要用到的工具和材料：剪刀、刻刀、乳胶、旧报纸、
塑料瓶等。引出课题，进入新课的学习。
【设计意图】回顾上节课的知识点，为本节课的知识学习做好铺垫，进而导
入新课的学习。
一、废旧物再创造的设计与制作
1.因形选材
教师活动：出示图片——餐厅
布置任务：如果你家餐厅的墙面上需要设计并制作一件
以树表现内容的装饰作品，你会从中选择哪些材料？怎
样进行设计与制作？
学生活动：讨论、交流
教师活动：归纳
8环节
分二：构思：表现什么样的树？
钟新授
画出草图：
选择适合的材料：
分析形象特征（点线面体）
考虑材质的大小、软硬、切割、折叠……
确定材料和形象
制作：摆放、上色、粘贴
照设计图把树枝和石子摆一摆；
调和丙烯色，给纸板和石子染色；
树枝和石子上点上热熔胶，粘贴卡纸板上：胶枪注意安全，胶棒
融化后再使用。
完成制作，进行布置。
最后，把制作好的作品布置在墙
面上。在这个案例中，我们是根据具
体的图形，来挑选适合的材料，运用
不同材料的材质之美进行设计与制
作。其思路可以归纳为‘因形选材’。
‘因形选材’是废旧物改造
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