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第39卷第8期福建电脑Vol.39No.8

2023年8月JournalofFujianComputerAug.2023

面对我国特殊教育研究的可视化分析

罗少茹闵玄陈瑶

(江苏师范大学科文学院人工智能与软件学院软件工程系江苏徐州221000)

摘要特殊教育事业的发展是我国社会发展必不可少的一部分。回顾近十年特殊教育事业的发展，探求发展的规律、特点

与不足，可以为未来学科的发展提供建议与参考。本文以2010年~2022年在中国知网数据库中发表的有关特殊教育内容的

期刊作为数据样本，利用文献计量分析软件VOSviewer作为工具，探究本领域该时段内的研究热点和演进趋势。结果表明：

研究对象主要集中在残疾儿童；研究内容集中在融合教育和全纳教育两个主题；2017年新修订的《残疾人教育条列》对该

领域的研究产生了重大影响。

关键词特殊教育；残疾人教育；受教育权；文献可视化软件

中图法分类号G843G353.1DOI:10.16707/ki.fjpc.2023.08.002

VisualizationAnalysisofSpecialEducationResearchinChinabasedon

VOSViewer

LUOShaoru,MINXuan,CHENYao

(SchoolofArtificialIntelligenceandSoftware,CollegeofScienceandLiterature,JiangsuNormalUniversity,Xuzhou,China,221000)

AbstractThedevelopmentofspecialeducationisanessentialpartofChinassocialdevelopment.Reviewingthe

developmentofspecialeducationinthepasttenyears,wecanexplorethelaws,characteristicsanddeficiencies

ofdevelopment,andprovidesuggestionsandreferenceforthefuturedevelopmentofdisciplines.Inthisstudy,

journalsonspecialeducationcontentpublishedintheChinaKnowledgeNetwork(CNKI)databasefrom2010to

2022weretakenasdatasamples,andbibliometricanalysissoftwareVOSviewerwasusedasatooltoexplore

theresearchhotspotsandevolutiontrendsinthisfieldduringthisperiod.Theresultsshowedthattheresearch

mainlyfocusedondisabledchildren;theresearchfocusedonintegratededucationandinclusiveeducation;and

thenewlyrevisedEducationonEducationwithDisabilitiesin2017hadasignificantimpactontheresearchin

thisfield.

KeywordsSpecialEducation;Educationfor