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以“天下国家”为例设计语文研学旅行方案
摘要:研学旅行大大拓展了语文教学的时间和空间，对于语文核心素养的培养有重要作用。
以学生为主体，通过绘制“关键词图谱”、制定“研学计划表”等环节引导学生自主设计语文研学旅行方案。既要发挥研学旅行的时空开放性特点，同时也要将研学旅行的探究点集中在语文核心素养上，关注过程性评估也关注结果呈现。以研学旅行为载体，厚植学生的家国情怀，深入理解和传承中华优秀传统文化。
关键词:核心素养；研学旅行；关键词；探究计划
2022年新课标中将“综合性学习”改为“梳理与探究”，提出学生要“学习跨媒介阅
读与运用”，同时“能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究
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