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以《朝花夕拾》为例谈名著阅读课型创新设计

摘 要：名著阅读是初中阶段语文学习的重要内容,初中语文教师没有丰富多样的课型可以参考教学,初中学生也没有掌握行之有效的阅读经典的方法。针对这一现象,笔者以七年级上册名著《朝花夕拾》为例，创新设计思辨型文本教学，让学生从书中所涉及的中华传统文化之民俗来认识经典作品，实现语言运用能力和精神世界涵养的双向提升，让学生真正意义上地走进经典。

关键词：名著阅读，《朝花夕拾》，课型设计，思辨型文本

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）的实施，和近年来中考对名著考察力度的加大，很多语文老师开始打破只教单篇课文的狭隘，主动