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信息化2.0背景下中学数学教学与技术深度融合的实践

摘要：在教育信息化2.0背景下，数学学科与信息化技术的深度融合，可以使课

堂更生动灵活，资源更丰富多样，从而实现教学方式由传统到信息化的变革。在这样的背景下，数学作为中学主要学科之一，如何将信息化2.0技术更好地融合于课堂教学中，顺利打通课前、课中、课后环节，实现教学闭环和数据留存，是当前教师需要思考的问题。

关键词：教育信息化2.0；初中数学；智慧课堂

引言：十年间，教育信息化在1.0阶段取得了可观的成果，具体表现为：全国中

小学互联网接入率从25%提高到90%，多媒体教室的比例从不足38%提高到84%，教师和学生网

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