2025新课标小学数学四年级下册教案 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2025新课标小学数学四年级下册教案

教材是死的，不能随意更改。但教案是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干.

尽管写教案要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取

·················2025新课标小学数学四年级下册教案，一

起来看下吧!

2025新课标小学数学四年级下册教案1

教学目标：

1.知识与技能：通过自学，了解我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法;

使学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流，培养学生的自学能力。

3.情感态度与价值观：激发学习兴趣，体会生活中处处有数学。

教学重点：

认识算盘、计算器，计算器的使用

教学难点：

利用计算器进行计算

教学准备：

多媒体课件。

教学流程：

一.谈话导入(3分)

计算工具从古到今，随着人类社会的不断进步，经过了漫长的发展过程。

二.自主学习(5分)

1.学生自主学习教材23--24页。

(1)了解计算工具的发展史。

(2)认识算盘。算盘上的每一档代表一个数位。我们选定一档作个位(做个记号)，

从这一档起向左数，就是十位、百位、千位、万位，这与整数的数位顺序完全相同。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

算珠都靠框时，表示算盘上没有数。计数时要拨主靠梁。一个下珠表示1，一个上

珠表示5。在十位、百位、千位、万位拨珠靠梁，就分别表示几十、几百、几千、

几万，“0”用空档表示。

(3)计算器的认识。找学生说一说你知道计算器有哪些功能键?

2.学生自主学习教材26页例1。

3.尝试训练：825-13826×39=312÷8=

4.学生自主学习教材26页例2。

5.学生汇报交流。

6.教师强调并小结。

三.自主练习(8分)

师：通过刚才的自学，同学们已经初步掌握了本节课的知识，下面我们来进行

自主练习，看谁把今天的知识学的，最棒!

1.用计算器计算。

55846+7646=13027-8934=66280×23=

6908×37=111111111÷9=395412+10589=

2.小组汇报。(抽签汇报，可以选择口头展示或黑板展示等)

3.教师强调小结。

四.当堂检测(发试卷)

师：同学们，我们再接再厉，用的成绩来结束今天的学习，好吗?那下面我们

进行课堂检测，看谁完成的又快又正确!

五.评价总结(4分)

1.教师面批3人左右，然后小组内交流答案，自批，统计正确率;

2.小组汇报完成情况。

3.教师总结错题的类型，再次精讲。

4.学生谈收获和自我评价。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2022新课标小学数学四年级下册教案2

教学目标：

1.结合具体情景，让学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程。

2.探索复式条形统计图的方法。