三年级上册语文课件-24.报酬 课后作业(B组)_长春版 (共10张PPT).pptVIP

三年级上册语文课件-24.报酬 课后作业(B组)_长春版 (共10张PPT).ppt

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一、起因:欠“我”报酬

1.14岁那年暑假,“我”的一条生财之路是________________

2.“我”之所以说巴罗先生很特别,是因为()。言下之意就是巴罗先生欠“我”修整草坪的钱。

A.他不是说自己没有面值小的钞票,就是说手头的支票用光了。

B.他很穷,常常欠别人的钱。

C.“我”有时甚至好几天都见不到他。;二、经过:挑书作报酬

一天傍晚,我路过他家时,被他热情地拉进了房中。他指着书架,提议让我挑几本书读一读作为补偿。他的屋子里到处都是书,真像一个图书馆。

1.用“____”画出表示书多的句子。

2.与“提议”意思相近的词是__________。巴罗先生的提议是_________________________________________。

3.“补偿”在文中是指()。;那天一回家,我就开始读这本《正义永存》。才翻了几页,就被深深地吸引住了,我捧着它读了个通宵。

4.《正义永存》这本书是()为“我”挑选的。

5.“通宵”的意思是()。“读了个通宵”说明了()。

6.现在你能理解巴罗先生为什么提议让“我”挑书作报酬吗?()

A.巴罗先生只有书没有钱。

B.巴罗先生是一个热爱读书的人,他有意识地引导“我”也爱上读书。;三、结果:“我”迷上人类学

1.()使“我”迷上了人类学,是书籍使“我”成为(),是书籍改变了“我”的命运,所以说巴罗先生让“我”读书,是付给了“我”()。

2.这个故事告诉我们()

A.优秀的书籍是人类最宝贵的财富。

B.只要读书就能改变命运。

3.读了课文之后,你想对“我”说点什么?

__________________________________________________

__________________________________________________;一、主题积累

1.__________________,事非经过不知难。——《古今贤文》

2.__________________,熟读深思子自知。——苏轼

3.书籍是屹立在时间的____________________。

——惠普尔;二、延伸阅读

爸爸和书

爸爸最爱书,书简直成了他的命根子。他常常说:“知识就是力量,多读书知识就能丰富。”

我和爸爸每次出门,到人挤的地方他总皱眉头,然后就赶快离开。然而在书店门??,就算人再多,他也要挤进去。有时买到一本好书,他会情不自禁地说:“不挤一下,就错过了机会。”

爸爸藏了好多书,并且他的书放得整整齐齐();有一次()我从书橱里翻出本语法书来看()爸爸下班后()一走进屋就板着脸问()谁翻过书了()我支支吾吾地承认了。从此爸爸给我立了一条规矩:用他的书要征得他的同意才能拿。

爸爸平时是不发脾气的,可是谁要损坏了他的书那就不得了了。有一回,我不留心把一包饼干放在他的书上,使书面上沾了一些油迹,结果爸爸瞪着眼把我训了一顿。

我看到爸爸就想到书,看到了书就想到爸爸。爸爸和书是不能分离的一个整体啊!;1.在文中的括号里加上标点。

2.爸爸不喜欢到人挤的地方,为什么在书店门口却不怕挤?

________________________________________________

3.平时不发脾气的爸爸为什么训“我”?

________________________________________________

4.短文从______、______、______等方面表现了爸爸爱书。

5.爸爸为什么爱书?

________________________________________________;三、百字练笔

你喜欢读书吗?以一本书为例说一说你喜欢读书的理由。

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