2025秋小学美术湘美版（2024）三年级上册第二单元 亲近自然《第2课 五彩树》教学设计.docxVIP

《第2课五彩树》教学设计

核心素养目标

图像识读：观察不同树种的形态特征（如树干纹理、树冠轮廓、叶片色彩），能辨识自然环境中树木的多样性。

美术表现：运用线条、色彩、肌理等元素，尝试用绘画或手工形式表现“五彩树”的层次感与季节美感。

审美判断：感受树木在不同季节的色彩变化（如春绿、秋黄、冬白），体会自然色彩与情感表达的关联。

创意实践：结合想象，设计具有个性化色彩搭配的树木形象，探索材料（如水彩、彩纸、蜡笔）的综合运用。

文化理解：了解树木在生态环境中的作用，培养爱护自然、亲近自然的情感态度。

教学重点与难点

重点

观察树木的结构（树干、树枝、树叶）及色彩变化规律。

运用多种绘画工具（如油画棒、水彩笔）表现树木的立体感和色彩层次。

难点

如何通过色彩搭配体现“五彩”的视觉效果（避免色彩杂乱，突出主次色调）。

表现树叶的疏密关系与树冠的整体形态，避免画面单调或失衡。

教学方法

观察法：通过实物观察、图片对比、视频播放引导学生感知树木特征。

示范法：教师分步演示树干勾勒、树叶叠加、色彩渐变等技法。

情境教学法：创设“森林色彩派对”情境，激发学生创作兴趣。

小组合作法：以4人小组为单位，共同讨论树木的色彩设计方案。

分层指导法：针对不同绘画基础的学生提供个性化技法建议（如基础组练习单色树干，进阶组尝试色彩混合）。

教学过程

导入新课（10分钟）

情境创设——“神秘的森林来信”

教师话术：“同学们，今天老师收到一封来自‘森林王国’的信，信里说秋天到了，森林要举办‘五彩树选美大赛’，邀请我们当小设计师，为树木穿上最漂亮的‘彩色衣服’。大家愿意接受挑战吗？”

互动环节：播放视频《森林的四季变化》（片段1分钟），提问：“视频里的树木在秋天是什么颜色？除了黄色，你还见过哪些颜色的树叶？”（引导学生说出红色、橙色、紫色等）

教材内容链接

课本原文（P22-23）：“秋天的树林像一幅绚丽的油画，枫叶红了，银杏黄了，松柏依然苍翠……树木的色彩会随着季节、光线变化，我们可以用画笔记录这份自然的美。”

教师讲解：“请翻开课本22页，看看书中的《秋林》《五彩树》作品。这些画家是怎么用颜色表现树叶的？（指向课本插图）这幅画用了红色和黄色的渐变，像一团燃烧的火焰；那幅画用了绿色和蓝色的搭配，像一片清凉的树荫。”

新知探究（15分钟）

观察与分析——“树木的‘身体结构’”

?实物观察：展示校园内常见的树木枝条（如枫叶、银杏叶、松针），分组传递观察。

教师话术：“请轻轻触摸这些树叶，感受它们的纹理——枫叶的边缘像小锯齿，银杏叶像小扇子，松针是尖尖的。再看看树干，有的光滑，有的粗糙，上面还有裂纹呢！”

?结构分解：在黑板上简笔画示范树木的基本结构：

树干：垂直或倾斜的线条，底部粗、顶部细，添加横向纹理（用短线条表现树皮）。

树枝：从树干向上分叉，呈“Y”形或放射状，注意疏密关系（底部树枝长而粗，顶部短而细）。

树叶：根据树种画不同形状（圆形、椭圆形、掌形），用“点画”“线描”“色块”三种方式表现（如枫叶用掌形色块，松针用短线排列）。

色彩搭配——“五彩树的调色盘”

课本原文（P23“小提示”）：“画五彩树时，可以选1-2种主色调（如红色、黄色），再搭配1-2种辅助色（如橙色、绿色），让画面更和谐。”

示范操作：

教师用油画棒演示“色彩叠加法”：先涂黄色作为底色，再叠加红色，边缘轻轻揉擦，产生“橙红色渐变”效果。

对比展示两组作品：

和谐色搭配（红+橙+黄）：“像秋天的晚霞，温暖又统一。”

对比色搭配（红+绿）：“像圣诞树上的装饰，鲜艳又活泼，但要注意比例，比如红色树叶占70%，绿色占30%。”

?互动游戏：“色彩连连看”——出示8种颜色卡片（红、黄、橙、绿、蓝、紫、棕、白），请学生分组讨论：“如果画一棵‘秋天的五彩树’，你会选哪几种颜色？为什么？”（每组派代表分享，教师记录关键词：如“红+黄+橙=丰收”“绿+蓝=神秘森林”）

创作实践（25分钟）

作业要求

基础任务：用油画棒或水彩笔绘制一棵五彩树，突出树干、树枝、树叶的层次，至少使用3种颜色。

拓展任务：添加背景（如天空、草地、小动物），或用彩纸剪贴树叶，制作立体效果的五彩树。

分步指导

?步骤1：构思草稿（5分钟）

教师话术：“先在画纸左下角画树干，注意不要太细哦！然后用铅笔轻轻勾出树冠的轮廓，像一把大伞还是一座小山？接着确定主色调——比如你想画一棵‘枫叶树’，主色选红色和橙色；‘银杏树’选黄色和棕色。”

学生操作：教师巡视，对构图过小或树干倾斜的学生个别指导（如“树干可以再画粗一点，这样才能支撑‘五彩树叶’呀！”）。

?步骤2：涂色与细节（15分钟）

技法示范：

树叶表现：“画大片树叶时，先用平涂法铺底色，再用更深的颜色沿边缘勾一圈，立体感就出来了！小树叶可以用‘点彩法’——笔尖轻轻点画，像撒了一把彩色的小