新课改背景下县域高中写作教学的思考.docxVIP

新课改背景下县域高中写作教学的思考.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE

PAGE1

新课改背景下县域高中写作教学的思考

摘要：随着安徽省新课改的全面推进，新课改对高中生写作的要求越来越高，县域高中学生的写作水平更难适应新要求。那么，在新课改背景下，县域高中写作教学存在哪些让我们忧虑的棘手问题？这背后的深层原因是什么？作为一线教师的我们又该如何应对？就这些问题，笔者以所在学校—

—-皖北县域一所省示范高中为例，做一些思考。

关键词：新课改县域高中写作教学隐忧应对

长期以来，校园中流行着这样的话，学生有三怕，一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。写作成了让学生头疼、教师发狂、教研费力不讨好的事儿。尽管在高考指挥棒的压力下，我们的教师和学生在研、

付费阅读后，再购买，只需补差价。

咨询Ta 进入空间

更多 >