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依托校本文化助力学生成为文化人
摘要：语言是文化的载体，文化是语言的内涵。本文结合英语教学实际,探讨了在英语教学过程中提升学生文化品格的重要性,论述了如何利用校本文化创造生动的英语课堂，从而助力学生成为文化人的目的。
关键字：英语教学校园文化文化人
中小学生处于性格、品德以及行为习惯的养成阶段，当前经济发展迅速，物质生活日益丰富，但是“脚步太快，灵魂没有跟上”。如静悄悄的课堂上，会有学生突然大声说：“老师，让一下，你挡到我看黑板/屏幕了！”；课间，会有学生旁若无人般直接冲进教师办公室；课后，更有学生出口成“脏”，沉迷于游戏、网络……这些不时上演的不文明行为告
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